幼兒數(shù)學思維階梯訓練 6歲數(shù)學4

　　韓國出版社根據(jù)60年的教育出版經(jīng)驗，從3-6歲兒童不同階段的需求出發(fā)，編寫的一套數(shù)學啟蒙圖書。該系列圖書具備三大特色：第一大特色——趣味學習，圖書附贈學習卡片、好貼貼紙和手工剪紙，為數(shù)學學習增添了動手的樂趣；第二大特色——系統(tǒng)化學習，從橫向上來說，該圖書涵蓋了幼兒基礎數(shù)學的所有內(nèi)容，包括認識數(shù)字、數(shù)字排序、數(shù)字配對、類別比較、規(guī)律分類、圖形空間、分合加減、時間貨幣等；從縱向上來說，每一個數(shù)學學習內(nèi)容按照年齡不同，被分解為從易到難的階段學習內(nèi)容，比如說：“加法”概念被分做了7個階段學習內(nèi)容——“合”的概念、5以下加法、10以內(nèi)加法、50以內(nèi)加法、100以內(nèi)加法、不進位加法、進位加法。第三大特色——講究學習方法，每一本書都設置了四個環(huán)節(jié)，即學習內(nèi)容初次見面—理解學習內(nèi)容—童話故事總結規(guī)律—習題訓練，這四個環(huán)節(jié)其實就是預習—學習—總結—復習的四個環(huán)節(jié)，通過這樣的螺旋反復的學習方法為幼兒數(shù)學啟蒙打下牢固的基礎。

暫缺《幼兒數(shù)學思維階梯訓練 6歲數(shù)學4》作者簡介