復合人才之路：北京第二外國語學院2014年復合人才社會調(diào)研促進計劃項目成果選

教學與課堂
對比外語院校與綜合性大學德語系教學管理模式的異同
——以北京第二外國語學院和同濟大學為例
京外高校研究生課堂教學內(nèi)容與形式反饋
上海高校韓國語研究生課堂教學內(nèi)容與形式反饋
思維創(chuàng)新理論關(guān)照下的高校法語研究生課堂教學
京外高校旅游管理專業(yè)研究生課堂教學內(nèi)容與形式反饋
關(guān)于MTI教學內(nèi)容及形式反饋的調(diào)研
實踐與創(chuàng)新
京內(nèi)、外語言類高校英語專業(yè)碩士研究生科研創(chuàng)新、社會實踐情況調(diào)查
——以大外、川外和二外為例
京外高校管理類碩士研究生學術(shù)創(chuàng)新與學術(shù)實踐活動交流
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
二外畢業(yè)研究生京外就業(yè)／創(chuàng)業(yè)影響因素分析
英語類研究生面向京外就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查
——以二外英語學院為例
北京第二外國語學院旅游管理專業(yè)研究生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查
二外經(jīng)管類學術(shù)型研究生重點就業(yè)單位用人標準及招聘工作研究
二外畢業(yè)研究生就業(yè)幸福感調(diào)查
校友與生活
二外旅游管理專業(yè)研究生校友跟蹤與調(diào)查
外國語言學及應(yīng)用語言學校友跟蹤與發(fā)展
京外高校研究生獎助政策對比與反饋
學生工作
改革前沿陣地的外語類高校研學組織管理體制探析
京外高校研究生校園文化生活聚焦
京外高校研究生社團文化生活聚焦
聚焦廈門大學外文學院碩士生校園文化，為北二外校園文化
建設(shè)注入新活力