專業(yè)技術人才職業(yè)資格制度和職業(yè)標準

前言
第一章 我國專業(yè)技術人才職業(yè)資格制度現(xiàn)狀
一、相關概念界定
二、歷史沿革
三、成效和問題
四、未來和趨勢
第二章 國外職業(yè)資格制度現(xiàn)狀
一、英國的職業(yè)資格制度
二、美國的職業(yè)資格制度
三、澳大利亞職業(yè)資格許可制度
四、德國的國家職業(yè)資格制度
五、日本的國家職業(yè)資格證書制度
六、韓國的國家職業(yè)資格證書制度
七、小結及啟示
第三章 職業(yè)資格制度與職稱制度
一、職稱制度的形成與發(fā)展
二、職稱制度的現(xiàn)狀與問題
三、職稱制度與職業(yè)資格制度的異同
四、職稱制度改革的基本思路
五、關于職稱和職業(yè)資格制度幾個重點問題的思考
第四章 職業(yè)資格制度改革的理論基礎
一、職業(yè)規(guī)制
二、能力本位評價理論
三、“能力導向”的職業(yè)評價標準
第五章 職業(yè)資格制度改革的實踐支撐
一、社會化人才評價機制
二、職業(yè)分類
第六章 專業(yè)技術人才職業(yè)資格目錄的修訂與動態(tài)調整
一、研究的基本情況
二、專業(yè)技術職業(yè)職稱目錄修訂的理論框架綜述
三、專業(yè)技術類職業(yè)職稱分類依據的實證分析
四、專業(yè)技術職業(yè)職稱目錄修訂與動態(tài)調整的推演研究
第七章 文化藝術類專業(yè)技術人才社會化評價體系總體框架設計研究
一、引言
二、文化藝術人才社會化評價的現(xiàn)狀與問題
三、國內人才社會化評價經驗借鑒
四、文化藝術人才社會化評價體系總體框架設計
五、文化藝術人才社會化評價體系實施建議
第八章 文物與博物館專業(yè)技術職業(yè)資格框架體系研究
一、職稱的概念界定
二、文博專業(yè)技術職業(yè)資格框架體系構建的必要性和可行性
三、文博專業(yè)技術職業(yè)資格框架體系設計構想
四、對文物保護法及其實施條例的修改建議
五、關于文博專業(yè)職業(yè)資格配套改革的建議
第九章 經濟類專業(yè)技術人才職業(yè)資格框架研究
一、研究背景、目標與技術路線
二、經濟專業(yè)技術考試調整方案
三、職業(yè)能力框架構建
四、經濟類專業(yè)技術考試發(fā)展建議
第十章 環(huán)境監(jiān)測專業(yè)技術人員職業(yè)標準研究
一、環(huán)境監(jiān)測專業(yè)技術人員職業(yè)標準研究的背景與意義
二、發(fā)達國家工程科技人才的職業(yè)標準
三、環(huán)境監(jiān)測專業(yè)技術人員職業(yè)標準共性開發(fā)技術
四、環(huán)境監(jiān)測專業(yè)技術人員職業(yè)標準研究的總體設計
五、環(huán)境監(jiān)測專業(yè)技術人員工作內容與職責研究
六、環(huán)境監(jiān)測專業(yè)技術人員職業(yè)標準模型構建
七、環(huán)境監(jiān)測專業(yè)技術人員職業(yè)技能比重設計
第十一章 優(yōu)秀工程科技人才職業(yè)標準研究
一、制定優(yōu)秀工程科技人才標準的意義
二、國外工程師標準的制定和主要內容
三、我國優(yōu)秀工程科技人才的職業(yè)標準
四、優(yōu)秀工程科技人才職業(yè)標準制定的政策意義
第十二章 教學、研究系列專業(yè)技術人才通用勝任素質模型開發(fā)
一、研究背景
二、概念界定及建模目標
三、通用勝任素質模型開發(fā)研究方法與技術路線
四、通用勝任素質模型構建
五、研究結論
參考文獻
后記