Photoshop移動(dòng)UI界面設(shè)計(jì)實(shí)用教程

定　價(jià)：￥49.00

作　者：	水木居士
出版社：	人民郵電出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	Photoshop 計(jì)算機(jī)/網(wǎng)絡(luò) 圖形圖像多媒體

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ISBN：	9787115401427	出版時(shí)間：	2016-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	360	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　這是一本全面介紹如何使用Photoshop進(jìn)行UI界面設(shè)計(jì)的實(shí)用教程。本書針對零基礎(chǔ)讀者編寫，是快速、全面掌握UI界面設(shè)計(jì)制作的參考書。本書由具有豐富UI設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的一線設(shè)計(jì)師精心編寫，通過圖文并茂的案例講解，全面展示UI界面設(shè)計(jì)精髓。從UI界面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)到精致按鈕及旋鈕設(shè)計(jì)，從寫實(shí)到扁平風(fēng)格等，對UI設(shè)計(jì)中的各種流行設(shè)計(jì)風(fēng)格做了全面剖析。每個(gè)案例都有制作流程詳解，并且安排了相關(guān)的課后習(xí)題，讀者在案例學(xué)習(xí)后可以參考習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，拓展自己的創(chuàng)意思維，提高UI界面的設(shè)計(jì)水平。本書提供一張DVD多媒體光盤，收錄了書中所有案例的素材文件及源文件，還提供了所有實(shí)例及課后習(xí)題的高清有聲教學(xué)視頻。另外，為方便老師教學(xué)，本書還提供了PPT教學(xué)課件。本書適合UI界面設(shè)計(jì)初學(xué)者，可作為平面設(shè)計(jì)師和手機(jī)App開發(fā)人員的參考用書，也可以作為培訓(xùn)學(xué)校、大中專院校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)參考書或上機(jī)實(shí)踐指導(dǎo)用書。

作者簡介

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圖書目錄

目錄第1章　初識(shí)UI界面設(shè)計(jì) ....................9 1.1 認(rèn)識(shí)UI設(shè)計(jì)................................................... 10 1.2 常用UI設(shè)計(jì)單位解析................................... 10 1.3 UI設(shè)計(jì)常用圖像格式................................... 11 1.4 UI設(shè)計(jì)準(zhǔn)則................................................... 11 1.5 UI設(shè)計(jì)與團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系............................... 12 1.5.1 團(tuán)隊(duì)成員 ............................................................ 12 1.5.2 UI設(shè)計(jì)與項(xiàng)目流程步驟 .................................... 12 1.6 智能手機(jī)操作系統(tǒng)簡介 ............................... 12 1.7 UI界面設(shè)計(jì)常用的軟件............................... 14 1.7.1 Photoshop ........................................................... 14 1.7.2 Illustrator ............................................................ 14 1.7.3 CorelDRAW ....................................................... 14 1.8 UI色彩學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)....................................... 15 1.8.1 顏色的概念 ........................................................ 15 1.8.2 色彩三要素 .................................................