項群訓(xùn)練理論的創(chuàng)立與發(fā)展（1983-2013）

第一章 項群訓(xùn)練理論的創(chuàng)立
第一節(jié) 項群訓(xùn)練理論研究思路的形成
一、從中長跑到耐力性項目共性的研究
二、從耐力性項目思維到競技運動項目整體思維的視野拓展
第二節(jié) 競技運動項目的分類
一、科學(xué)分類的重要意義及一般常識
二、競技運動項目分類的文獻綜述
三、競技運動項目分類的研究思路
四、競技運動項目分類標準的集匯與一級分類標準的選擇
五、競技運動項目分類的核心標準與相應(yīng)的分類體系
第三節(jié) 項群訓(xùn)練理論體系的創(chuàng)建
一、創(chuàng)建項群訓(xùn)練理論的必要性
二、項群訓(xùn)練理論的命名
三、課題組的成立與研究工作的啟動
四、項群訓(xùn)練理論研究成果的梯次性推出
五、《項群訓(xùn)練理論》的主要研究內(nèi)容
第二章 項群訓(xùn)練理論體系的主體構(gòu)成
第一節(jié) 項群訓(xùn)練理論的普適性內(nèi)容
一、競技運動項目的形成與發(fā)展
二、運動員競技能力決定因素的系統(tǒng)分析
三、運動員運動成績決定因素的系統(tǒng)分析
四、項群訓(xùn)練理論的應(yīng)用
第二節(jié) 各項群訓(xùn)練理論的基本內(nèi)容
一、技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美性項群訓(xùn)練理論的基本內(nèi)容
二、技心能主導(dǎo)類表現(xiàn)準確性項群訓(xùn)練理論的基本內(nèi)容
三、技戰(zhàn)能主導(dǎo)類格斗對抗性項群訓(xùn)練理論的基本內(nèi)容
四、技戰(zhàn)能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對抗性項群訓(xùn)練理論的基本內(nèi)容
五、技戰(zhàn)能主導(dǎo)類同場對抗性項群訓(xùn)練理論的基本內(nèi)容
六、體能主導(dǎo)類快速力量性項群訓(xùn)練理論的基本內(nèi)容
七、體能主導(dǎo)類速度性項群訓(xùn)練理論的基本內(nèi)容
八、體能主導(dǎo)類耐力性項群訓(xùn)練理論的基本內(nèi)容
第三章 項群訓(xùn)練理論的豐富與發(fā)展
第一節(jié) 競技運動項目分類體系的調(diào)整
一、關(guān)于項目分類的不同思考
二、復(fù)合性主導(dǎo)競技能力概念的提出及項群分類體系的調(diào)整
三、技戰(zhàn)能主導(dǎo)類輪換攻防對抗性項群的構(gòu)建
第二節(jié) 項群訓(xùn)練理論的廣泛應(yīng)用
一、思維框架的構(gòu)筑拓展了人們的理論視野
二、工作界面的搭建提供了便利的操作空間
三、研究平臺的擴展開辟了多維的科學(xué)領(lǐng)域
第三節(jié) 項群訓(xùn)練理論在教材及專著中的應(yīng)用
一、項群訓(xùn)練理論在競技體育學(xué)教材和專著中的應(yīng)用
二、項群訓(xùn)練理論在體育學(xué)基礎(chǔ)課程教材與著作中的應(yīng)用
三、項群訓(xùn)練理論在不同運動專項教材與著作中的應(yīng)用
第四章 項群訓(xùn)練理論平臺上的主要研究成果
第一節(jié) 項群訓(xùn)練理論的基礎(chǔ)研究
一、關(guān)于運動項目分類的后續(xù)研究
二、關(guān)于項群訓(xùn)練基本理論的研究
第二節(jié) 不同項群訓(xùn)練理論的專題研究
一、體能主導(dǎo)類項群訓(xùn)練理論的專題研究
二、技能主導(dǎo)類項群訓(xùn)練理論的專題研究
三、技戰(zhàn)能主導(dǎo)類項群訓(xùn)練理論的專題研究
四、技心能主導(dǎo)類項群訓(xùn)練理論的專題研究
五、冬季運動項目項群訓(xùn)練理論的研究
六、組合性項群訓(xùn)練理論的研究
第五章 項群訓(xùn)練理論向項群理論的拓展
第一節(jié) 項群認知在不同理論層面的拓展
一、項群認知在競技體育學(xué)中的拓展
二、項群訓(xùn)練理論在體育學(xué)理論體系中的拓展
第二節(jié) 項群訓(xùn)練理論向項群理論拓展的理論基礎(chǔ)與科學(xué)價值
一、項群訓(xùn)練理論向項群理論拓展的理論基礎(chǔ)
二、項群訓(xùn)練理論向項群理論拓展的科學(xué)價值
結(jié)語
參考文獻