傳習(xí)錄

　　《傳習(xí)錄》是王陽(yáng)明的問(wèn)答語(yǔ)錄和論學(xué)書(shū)信集。是一部儒家簡(jiǎn)明而有代表性的哲學(xué)著作。不但全面闡述了王陽(yáng)明的思想，也體現(xiàn)了他辯證的授課方法，以及生動(dòng)活潑、善于用譬、常帶機(jī)鋒的語(yǔ)言藝術(shù)?！秱髁?xí)錄》包括了王學(xué)所有重要觀點(diǎn)。上卷闡述了知行合一、心即理、心外無(wú)理、心外無(wú)物、意之所在即是物、格物是誠(chéng)意的功夫等觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)圣人之學(xué)為身心之學(xué)，要領(lǐng)在于體悟?qū)嵭?，切不可把它?dāng)作純知識(shí)，僅僅講論于口耳之間。中卷有書(shū)信八篇?；卮鹆藢?duì)于知行合一、格物說(shuō)的問(wèn)難之外，還談了王學(xué)的根本內(nèi)容、意義與創(chuàng)立王學(xué)的良苦用心；講解致良知大意的同時(shí)，也精彩地解釋了王學(xué)宗旨；回答了他們關(guān)于本體的質(zhì)疑并且針對(duì)各人具體情況指點(diǎn)功夫切要。另有兩篇短文，闡發(fā)陽(yáng)明的教育思想。下卷的主要內(nèi)容是致良知，陽(yáng)明結(jié)合自己純熟的修養(yǎng)功夫，提出本體功夫合一、滿(mǎn)街都是圣人等觀點(diǎn)，尤其引人注目的是四句教，它使王學(xué)體系齊備。

　　王陽(yáng)明，名守仁字伯安，浙江余姚人。因早年筑室于故鄉(xiāng)陽(yáng)明洞中自謂“陽(yáng)明子”“陽(yáng)明山人”，世稱(chēng)“陽(yáng)明先生”。明弘治十二年（1499）進(jìn)士，歷任知縣、兵部主事、太仆少卿、江西巡撫，兵部尚書(shū)，以平定震濠叛亂加封新建伯。創(chuàng)立了“知行合一”的學(xué)說(shuō)。王陽(yáng)明不僅創(chuàng)立了主觀唯心主義的陽(yáng)明心學(xué)，于詩(shī)詞歌賦方面亦有極深的造詣。王陽(yáng)明卒于明嘉靖七年（1529），享年56歲，謚文成。王陽(yáng)明是中國(guó)歷史上一位杰出的政治家、軍事家、思想家。他一生文治武功俱稱(chēng)于世，對(duì)傳承與發(fā)展儒學(xué)的貢獻(xiàn)尤為卓著。其學(xué)上承孟子，中繼陸象山，而形成為風(fēng)靡明代中后期并與程朱理學(xué)分庭抗禮的陽(yáng)明心學(xué)，或曰陽(yáng)明學(xué)、王學(xué)。其學(xué)說(shuō)影響，不僅及于我國(guó)明清兩代以至近現(xiàn)代，而且波及日本、朝鮮等東亞國(guó)家，成為東方文化的一個(gè)重要組成部分。