孫紹振詩學思想研究文集

定　價：￥148.00

作　者：	汪文頂，王光明，駱英著
出版社：	社會科學文獻出版社
叢編項：
標　簽：	文學文學理論

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ISBN：	9787509795378	出版時間：	2016-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	448	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　2015年10月23日在黃山，由謝冕先生和駱英、王光明、鄭家建等倡議籌辦，北京大學中國詩歌研究院、首都師范大學中國詩歌研究中心和福建師范大學文學院三家聯(lián)合舉辦了“孫紹振詩學思想研討會”，張炯、閻國忠、陳素琰、駱寒超、吳思敬、朱向前、南帆、俞兆平、陳仲義等四十多位專家學者參會，本書是此次會議論文的結(jié)集。

作者簡介

　　汪文頂，福建省安溪縣人。1978年畢業(yè)于福建師大中文系，留校任教。1983-1987年在職攻讀中國現(xiàn)代文學專業(yè)研究生，師從俞元桂教授，主攻現(xiàn)代散文研究;1985-1986年赴中國社會科學院文學研究所高級進修班進修一年;1987年研究生畢業(yè)，獲文學碩士學位。1988-1994年任副教授，1988-1992年任中文系副主任。1994年晉升教授，1998-2000年任中文系主任，2000年因中文系擴建為文學院而改任院長，擔任中國現(xiàn)當代文學專業(yè)博士生導師。2002年8月起，任校黨委常委、副校長。長期在福建師大文學院中文系執(zhí)教，主要從事中國現(xiàn)代散文系列研究。1999年被評為省優(yōu)秀青年社會科學工作者，2001年被評為省優(yōu)秀教師。學術(shù)兼職有中國現(xiàn)代文學研究會理事、中國散文學會常務理事等。。王光明，1955年生于福建省武平縣。1986年破格晉升副教授，1993年晉升教授。1996年1-4月、2000年8-12月應邀分別作香港嶺南大學現(xiàn)代中文文學研究中心、香港中文大學英文系客座研究員。原在福建師范大學中文系任教，1999年調(diào)入首都師范大學文學院?，F(xiàn)為首都師范大學文學院教授，中文系主任，文藝學專業(yè)、中國現(xiàn)當代文學專業(yè)博士生導師，在文藝學、中國現(xiàn)當代博士點招收“中國詩歌理論”、“20世紀中國詩歌研究”方向的博士、碩士生。駱英，北京大學中國新詩研究所。

圖書目錄

在一個美麗的地方開一個美麗的會——黃山奇墅湖祝詞（代序）【謝　冕】
評孫紹振及其文藝觀【張　炯】
文藝理論何以可能？——讀孫紹振詩學一得【閻國忠】
孫紹振《新的美學原則在崛起》的詩學史意義【吳思敬】
迷途：成因及其后果
——《新的美學原則在崛起》的問題意識與審美現(xiàn)代性批判【黃怒波】
《新的美學原則在崛起》修改及發(fā)表始末【連　敏】
孫紹振詩學體系的哲學底蘊【俞兆平】
始終開拓心靈的處女地——簡論孫紹振的詩學思想【陳曉明】
現(xiàn)象批評、文本細讀和理論概括——論孫紹振的新詩研究的三個向度【伍明春】
學貫中西　筆馳古今——孫紹振詩學思想體系及其理論貢獻【〔澳〕莊偉杰】
“灰”與“綠”——關(guān)于《文學創(chuàng)作論》的自我對話【朱向前】
孫紹振和歸納主義路線【顏純鈞】
一個“文學教練”的底氣【王光明】
走向美學的途中【謝有順】
“編外”導師——孫紹振學術(shù)品格的一種“描述”【陳仲義】
具有茂盛創(chuàng)新意識的“跨界達人”
——從孫紹振在《人民日報》上的印跡看其學術(shù)風格【王國平】
馬克思主義美學家孫紹振——從《演說經(jīng)典之美》說開去【蔡福軍】
從語文教育的視角：試探孫紹振解讀學對實踐、理論的多維貢獻【賴瑞云】
文學解讀學與文學情感學【余岱宗】
論孫紹振“文學文本解讀學”的構(gòu)成、來路與去處【賴彧煌】
對朱光潛、葉圣陶、朱自清的師承與超越——孫紹振文本解讀的歷史地位【孫彥君】
方法與范疇：建構(gòu)當代散文理論的可能性——論孫紹振的散文研究【陳劍暉】
尋找“新的美學原則”——孫紹振散文理論批評體系的建構(gòu)【王炳中】
典范已立：把情感邏輯原則貫徹到底——讀孫紹振最新著作《月迷津渡》【吳勵生】
“其師”孫紹振【陳希我】
孫老師點滴【蘇七七】
孫紹振著作年表【冀愛蓮】
附　錄
學術(shù)自述：我的橋和我的墻【孫紹振】
新的美學原則在崛起【孫紹振】
散文：從審美、審丑(亞審丑)到審智
——兼談當代散文理論建構(gòu)中歷史的和邏輯的統(tǒng)一【孫紹振】
文論危機與文學文本的有效解讀【孫紹振】
學界的一棵不老松（代跋）【汪文頂】