學校體育學（第3版）

第一章 學校體育的歷史沿革與思想演變
第一節(jié) 古代社會的體育
第二節(jié) 現(xiàn)代學校體育的形成
第三節(jié) 中國學校體育的發(fā)展
第二章 學校體育與學生的全面發(fā)展
第一節(jié) 學校體育與學生身體發(fā)展
第二節(jié) 學校體育與學生心理發(fā)展
第三節(jié) 學校體育與學生的社會適應
第四節(jié) 學校體育與學生動作發(fā)展
第三章 我國學校體育目的與目標
第一節(jié) 學校體育的結(jié)構(gòu)與作用
第二節(jié) 我國學校體育目的與目標
第三節(jié) 實現(xiàn)學校體育目標的基本要求
第四章 學校體育的制度與組織管理
第一節(jié) 我國現(xiàn)行學校體育制度與法規(guī)
第二節(jié) 我國學校體育的組織與管理
第五章 體育課程編制與實施
第一節(jié) 體育課程的特點
第二節(jié) 體育課程的學科基礎
第三節(jié) 體育與健康課程標準的制定
第四節(jié) 體育與健康課程實施
第六章 體育教學的特點、目標與內(nèi)容
第一節(jié) 體育教學的本質(zhì)與特征
第二節(jié) 體育教學（學習）目標
第三節(jié) 體育教學內(nèi)容
第七章 體育教學方法與組織
第一節(jié) 體育教學方法
第二節(jié) 體育教學組織管理
第八章 體育教學設計
第一節(jié) 體育教學設計概述
第二節(jié) 體育教學設計的過程及要素
第三節(jié) 體育教學計劃的設計
第九章 體育與健康課程學習與教學評價
第一節(jié) 體育與健康學習評價
第二節(jié) 體育教師教學評價
第十章 體育與健康課程資源的開發(fā)與利用
第一節(jié) 體育與健康課程資源的性質(zhì)與分類
第二節(jié) 體育與健康課程內(nèi)容資源的開發(fā)與利用
第三節(jié) 體育場地設施資源的開發(fā)與利用
第四節(jié) 人力資源的利用與開發(fā)
第十一章 體育課教學
第一節(jié) 體育與健康課的類型與結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 體育實踐課的密度與運動負荷
第三節(jié) 體育課的準備與分析
第十二章 課外體育活動
第一節(jié) 課外體育活動的性質(zhì)與特點
第二節(jié) 課外體育活動的組織形式
第三節(jié) 課外體育活動的實施
第十三章 學校課余體育訓練
第一節(jié) 學校課余體育訓練的性質(zhì)與特點
第二節(jié) 學校課余體育訓練的組織形式
第三節(jié) 學校課余體育訓練的實施
第十四章 學校課余體育競賽
第一節(jié) 課余體育競賽的特點
第二節(jié) 課余體育競賽的組織形式
第三節(jié) 學校課余體育競賽的實施
第十五章 體育教師
第一節(jié) 體育教師的特征
第二節(jié) 體育教師的工作與研究
第十六章 體育教師的職業(yè)培訓與終身學習
第一節(jié) 體育教育專業(yè)的學科學習
第二節(jié) 體育教育專業(yè)的見習與實習
第三節(jié) 體育教師的在職培訓
第四節(jié) 體育教師的終身學習