形象思維與中學語文教學

定　價：￥45.00

作　者：	溫寒江
出版社：	教育科學出版社
叢編項：	腦科學“思維”教育叢書
標　簽：	教育理論/教師用書學科教學中小學教輔

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ISBN：	9787519102036	出版時間：	2016-03-01	包裝：	平裝
開本：	大16開	頁數(shù)：	0	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　語文是基礎教育的重要學科。教學實驗證明，運用兩種思維的理論可以更好地調(diào)動學生學習的積極性。特別是重視和充分發(fā)揮形象思維的作用，不僅能使學生更好地掌握學習語文的方法，而且提高了學習語文的積極性，能夠主動、認真地學習，使學習進入良性循環(huán)的軌道，學習質(zhì)量和學習能力不斷得到提高。本書是關(guān)于形象思維、創(chuàng)造性思維的理論與中學語文教學實踐相結(jié)合的產(chǎn)物。全書共分七章，作者從語文發(fā)展的歷史沿革到發(fā)展形象思維對于語文教育的作用，從語文課程、教材改革到形象思維的培育等方面進行了梳理，并對語文實用文體如記敘文、說明文、議論文和文學作品如小說、戲劇、詩歌等領(lǐng)域運用形象思維進行了說明。本書適合中學語文教學閱讀。