初中數(shù)學(xué)提分新拐點(diǎn)

　　本書是北京市陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘西校區(qū)初中數(shù)學(xué)教研組的全體教師多年教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下初中數(shù)學(xué)組全體教師為提高初三年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相切磋，不斷探究。全書，簡(jiǎn)明扼要，可操作性強(qiáng)。是初中數(shù)學(xué)教研組朝陽區(qū)“十二五”規(guī)劃課題《提高初中數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的研究》的成果之一，也是老師們熱愛教育事業(yè)，身體力行，為辦人民滿意的教育而不斷努力的縮影。

　　張廣福男 1961年6月21日出生于北京市密云縣。1983年7月畢業(yè)于原北京師范學(xué)院，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2012年12獲得澳大利亞伊迪斯科文大學(xué)教育碩士學(xué)位及相應(yīng)的學(xué)歷。中學(xué)高級(jí)教師。原北京市骨干教師，中國(guó)西部教育顧問。曾編著《中學(xué)各科達(dá)標(biāo)叢書高中數(shù)學(xué)》《名師指導(dǎo)重點(diǎn)疑點(diǎn)解難與同步雙基訓(xùn)練數(shù)學(xué)》《“三以”優(yōu)質(zhì)教與學(xué)高中數(shù)學(xué)》三十余部。撰寫《閱讀是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的鑰匙》等論文。