幸福語文教育漫談

定　價：￥36.00

作　者：	賈淑瑋
出版社：	漓江出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787540770648	出版時間：	2014-04-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	284	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《幸福語文教育漫談》，本書匯集了作者二十多年對于小學語文教育教學的思考，努力運用新理論，共分“概述”“作品視界下的文本解讀”“語文的內(nèi)容與形式”“語文教學的兒童文學化”“語文教學的讀與寫”“幸福語文之課堂實踐”這六章回首了自己的幸福語文之路，既有理性闡述，又有生動的教學案例與反思。

作者簡介

　　賈淑瑋，現(xiàn)任教于金華師范學校附屬小學。她追求語文教學的理想境界，秉承“詩意生活、幸福語文”的教學主張，不拘泥于教材，大膽創(chuàng)新，形成了“大氣優(yōu)雅、靈動豐厚”的語文教學風格。曾獲第四屆全國中小學交互式電子白板學科教學大賽一等獎、浙江省“春蠶獎”、金華市語文教壇新秀、金華市名師、金華市優(yōu)秀教師等榮譽，是首屆浙派名師培養(yǎng)入。多次參加省、市、區(qū)級的教師課堂教學、基本功等比賽，并獲一等獎。曾到云南、浙江等地上課、做講座近80場次，獲獎、發(fā)表論文或教學案例近50篇。曾參與編寫《南方分級閱讀詩歌卷——六年級》《教師職稱一本通》《小學語文工具書》等多種著作。

圖書目錄

語文課堂，享受幸福的地方（序一）
那些花兒還在嗎？（序二）
第一篇幸福語文之理念概述
第一章語文的使命
第一節(jié) 語文，建設幸福課堂
第二節(jié) 語文，滋養(yǎng)生命心靈
第三節(jié) 語文，激揚生命言說
第二章文本解讀
第一節(jié) 文本解讀的幾種方式
第二節(jié) 作品視界下的文本解讀觀
第三節(jié) 作品視界與文化背景
第四節(jié) 站在交際的視界解讀文本
第三章語文新思考
第一節(jié) 內(nèi)容與形式的辯證關系
第二節(jié) 語文氣質(zhì)的回歸
第三節(jié) 語文教學的兒童文學化
第四節(jié) 語文教學的陌生化
第五節(jié) 自上而下的文章觀
第六節(jié) 積累、閱讀與運用
第二篇幸福語文之課堂實踐
第一章享受對話
第一節(jié) 享受對話的幸?！段覑勰?，中國的漢字》教學
第二節(jié) 精神，在感動中升華——《永生的眼睛》教學
第二章觸摸作家的心靈脈動
第一節(jié) 對生命的追問——《生命生命》教學
第二節(jié) 人物出場先亮相——《“鳳辣子”初見林黛玉》教學
第三節(jié) 一串凄婉的歌謠——班級讀書會《呼蘭河傳》教學
第三章教學需要奇崛
第一節(jié) 古詞新唱——《走近李清照》教學
第二節(jié) 不同尋常的略讀課文教學之路——《剝豆》教學
第三節(jié) 心靈的獨白——《傾聽動物的心聲》教學
第四章文學與文化
第一節(jié) 在文化的背景下——《自己的花是讓別人看的》教學
第二節(jié) 追根溯源——《傾聽童詩的節(jié)奏》教學
第三節(jié) 文化視野下的黃河——《黃河是怎樣變化的》教學
……
第三篇幸福語文之隨想碎思