做業(yè)高一籌的小學(xué)數(shù)學(xué)教師

定　價(jià)：￥16.80

作　者：	任勇
出版社：	福建教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787533471583	出版時(shí)間：	2016-04-01	包裝：
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	169	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　教師要不斷涵養(yǎng)自己的專業(yè)底氣，就小學(xué)數(shù)學(xué)教師而言，就是要涵養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)氣質(zhì)?！蹲觥皹I(yè)高一籌”的小學(xué)數(shù)學(xué)教師》就是針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的實(shí)際情況，針對(duì)小學(xué)階段可能涉及的領(lǐng)域，挑選28個(gè)蘊(yùn)含數(shù)學(xué)思想、方法、觀點(diǎn)和策略的小專題，通過一些例題分析和修煉訓(xùn)練，進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)氣質(zhì)。期待讀者能夠通過閱讀，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)，*終成就業(yè)高一籌的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

作者簡(jiǎn)介

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圖書目錄

01．枚舉尋徑
案例1
案例2
修煉1
修煉2
02．問題轉(zhuǎn)化
案例3
案例4
修煉3
修煉4
03．以退求進(jìn)
案例5
案例6
修煉5
修煉6
04．以形助數(shù)
案例7
案例8
修煉7
修煉8
05．整體思維
案例9
案例10
修煉9
修煉10
06．奇偶分析
案例11
案例12
修煉11
修煉12
07．反面思考
案例13
案例14
修煉13
修煉14
08．逐次逼近
案例15
案例16
修煉15
修煉16
09．列表解題
案例17
案例18
修煉17
修煉18
10．借助于圖
案例19
案例20
修煉19
修煉20
11．對(duì)稱分析
案例21
案例22
修煉21
修煉22
12．舉個(gè)反例
案例23
修煉23
修煉24
13．歸納推理
案例24
案例25
修煉25
修煉26
14．分類討論
案例26
案例27
修煉27
修煉28
15．極端原理
案例28
案例29
修煉29
修煉30
16．周期原理
案例30
案例31
修煉31
修煉32
17．試驗(yàn)方法
案例32
案例33
修煉33
修煉34
18．估值方法
案例34
案例35
修煉35
修煉36
19．計(jì)算兩次
案例36
案例37
修煉37
修煉38
20．展開想象
案例38
案例39
修煉39
修煉40
21．優(yōu)化思維
案例40
案例41
修煉41
修煉42
22．合理猜想
案例42
案例43
修煉43
修煉44
23．嘗試探索
案例44
案例45
修煉45
修煉46
24．創(chuàng)新意識(shí)
案例46
案例47
修煉47
修煉48
25．無限思想
案例48
案例49
修煉49
修煉50
26．極限思想
案例50
案例51
修煉51
修煉52
27．大膽質(zhì)疑
案例52
修煉53
修煉54
28．學(xué)會(huì)應(yīng)用
案例53
案例54
修煉55
修煉56
參考解答