幼兒數學認知潛能開發(fā)（4-5歲第2冊）

定　價：￥25.00

作　者：	何秋光
出版社：	接力出版社
叢編項：	何秋光思維訓練
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787544840996	出版時間：	2015-08-01	包裝：
開本：	16開	頁數：	60	字數：

內容簡介

　　《何秋光思維訓練：幼兒數學認知潛能開發(fā)（4-5歲第二冊）》嚴格依照2012年教育部頒布的《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》數學認知目標編寫，以發(fā)展幼兒數學認知潛能為根本宗旨，從有利于促進兒童數學與思維發(fā)展的目標出發(fā)，按照由易到難、由簡單到復雜、由具體到抽象的過程和順序組織編排，完全契合幼兒在學前階段需要學習的所有數學知識。本系列圖書由學生用書、教師指導用書、配套掛圖三部分組成，并按不同年齡設計組合，方便使用者自由選擇?！逗吻锕馑季S訓練：幼兒數學認知潛能開發(fā)（4-5歲第二冊）》為適合4-5歲兒童使用的圖書。

作者簡介

　　何秋光，我國學前教育專家，“兒童數學思維訓練”課程的創(chuàng)始人，現任中國數字圖書館學前教育數字圖書館專家委員會專家、北京師范大學實驗幼兒園專家。從業(yè)40余年來，何秋光始終活躍在教學一線，成為國內為數不多既有完整兒童數學思維教育理論體系，又具兒童數學教學實踐經驗的學前教育專家。自2000年至今，由何秋光在名校北京師范大學實驗幼兒園創(chuàng)立的數學特色課“兒童數學思維訓練”，一直深受廣大兒童、家長及學前教育工作者的喜愛。

圖書目錄

認識10隊內的數
認識數字6
6的形成
復習6以內的數（一）
復習6以內的數（二）
復習6以內的數（三）
認識數字7
7的形成
復習7以內的數（一）
復習7以內的數（二）
復習7以內的數（三）
認識數字8
8的形成
8以內數的綜合練習
復習8以內的數（一）
復習8以內的數（二）
復習8以內的數（三）
認識數字9
9的形成
9以內數的練臺練習
復習9以內的數（一）
復習9以內的數（二）
復習9以內的數（三）
認識數字10
10的形成
10以內數的綜合練習
復習10以內的數（一）
復習10以內的數（二）
復習10以內的數（三）
復習10以內的數（四）
復習10以內的數（五）
10以內數的比較
數的大小和多少（一）
數的大小和多少（二）
數的大小和多少（三）
數的大小和多少（四）
數的大小和多少（五）
數的大小和多少（六）
10以內的相鄰數
10以內相鄰兩數關系（一）
10以內相鄰兩數關系（二）
10以內相鄰兩數關系（三）
10以內相鄰兩數關系（四）
10以內相鄰兩數關系（五）
10以內相鄰兩數關系（六）
10以內相鄰兩數關系（七）
10以內相鄰兩數關系（八）
相鄰兩數轉換關系（一）
相鄰兩數轉換關系（二）
10以內的序數
10以內序數游戲（一）
10以內序數游戲（二）
10以內序數游戲（三）
10以內序數游戲（四）
10以內序數游戲（五）
10以內序數游戲（六）
10以內序數游戲（七）
10以內序數游戲（八）
10以內序數游戲（九）
10以內數量守恒
數量守恒（一）
數量守恒（二）
數量守恒（三）
數量守恒（四）