數(shù)字化實驗與中學化學教學深度融合

目錄 自序 第一部分 數(shù)字化實驗在中學化學教學中的應用 1．  數(shù)字化實驗的界定 2．  數(shù)字化實驗的構成 3．  常見化學傳感器介紹 4．  數(shù)字化實驗在中學化學教學中的應用 第二部分 高中化學同步數(shù)字化實驗 1.       氫氧化鐵膠體的制備 2.       離子反應實質(zhì)的研究 3.       氨氣噴泉實驗中壓強的變化 4.       測定不同電解質(zhì)溶液的導電性 5.       Cl2與B2、I2的氧化性比較 6.       探究過氧化鈉與二氧化碳的反應 7.       濃硫酸的吸水性探究 8.       比較鎂、鋁與鹽酸反應的難易程度 9.       鎂條與鹽酸反應過程中溫度的變化 10.   鹽酸與碳酸氫鈉反應的熱效應 11.   濃度對化學反應速率的影響 12.   壓強對化學平衡的影響 13.   實驗測定氧化化鈉溶液的濃度及酸堿滴定曲線 14.   冰醋酸稀釋過程中電導率的變化 15.   測定雙液原電池的電流 16.   海水蒸餾 17.   滲析 18.   食酸中總酸度的測定 19.   飲料中Vc含量的測定 20.   Vc影響Fe2 變質(zhì)情況的探究 21.   二氧化碳溫度效應的探究 22.   測定KIO3與KI反應所需pH范圍 23.   鐵的吸氧腐蝕的驗證 24.   FeSO4晶體純度的測定 第三部分 數(shù)字化實驗應用于高中化學課堂教學課例 1．  探究弱電解質(zhì)的電離平衡 2．  酸堿中和滴定終點判定的探究 3．  探究亞硫酸鈉樣品的變質(zhì)程度 4．  鹽類水解平衡移動影響因素的實驗探究 5．  弱電解質(zhì)的電離 6．  Vc泡騰片與健康 7．  探究H2O2分解速率的影響因素 8．  鹽類水解影響因素的探究 9．  鐵的重要化合物 10. 亞硫酸鈉樣品質(zhì)量分數(shù)的測定 11. 含碳的重要化合物 12. 食酸中總酸度的測定 第四部分 中學化學創(chuàng)新數(shù)字化實驗 1.       電解CuCl2所得溶液酸堿性的實驗探究 2.       高溫傳感器在中學化學實驗中的應用 3.       基于數(shù)字化實驗探究溫度對反應速率的影響 4.       基于數(shù)字化實驗驗證蓋斯定律 5.       氯酸鉀熱分解溫度的測定 6.       運用數(shù)字化實驗探究銀氨溶液的成分 7.       反應速率測定的創(chuàng)新 8.       基于數(shù)字化實驗測定苯酚的弱酸性 9.       利用數(shù)字化實驗探究堿性條件下的鎂鋁電池 10.   利用pH傳感器對鎂與氯化氨溶液反應的研究 11.   利用數(shù)字化實驗測定鈉與水反應的熱效應 12.   利用二氧化碳和pH傳感器驗證碳酸鈉與鹽酸反應的機理 13.   運用數(shù)字化實驗測定豬肉的腐敗程度 14.   利用氧化還原電勢（ORP）傳感器測定飲料中Vc含量 15.   利用數(shù)字化實驗探究金屬與酸反應的速率和體積問題 16.   數(shù)字化實驗在酸堿中和滴定終點判定中的應用探究----標準氫氧化鈉溶液滴定未知濃度醋酸案例分析 17.   數(shù)字化實驗結合POE策略在化學實驗教學中的應用----以“二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應”探究為例 18.   運用數(shù)字化實驗探究鎂鋁堿性原電池的工作原理 19.   壓強對氨水溶液電離平衡的影響 20.   運用數(shù)字化實驗探究碳酸氫鈉和氯化鈣溶液反應的主要原理 21.   借助鈣離子傳感器認識難溶電解質(zhì)的溶液平衡 22.   基于數(shù)字化實驗下的酯的水解教學設計思路分析