中國著名校長辦學思想錄

　　校長的境界和辦學思路，直接影響學校發(fā)展的境界以及學校文化品位。本書匯集18位著名校長的辦學智慧和教育思考，其中既有當代“陶行知式”鄉(xiāng)村教育家楊瑞清的育人理念，也有北京十一學校校長李希貴的創(chuàng)新和選擇；既有中國蘇霍姆林斯基式的教師李鎮(zhèn)西的教學思想總結(jié)，也有“另類校長”鄭杰的教育反思......在辦學之路上，他們獨樹一幟，繪制了好學校的辦學地圖和發(fā)展之道。

　　朱永新，中國民主促進會中央委員會副主席，第十二屆全國政協(xié)副秘書長、常務(wù)委員會委員。中國教育學會副會長，葉圣陶研究會副會長，蘇州大學教授、博士生導(dǎo)師，北京大學、北京師范大學、同濟大學兼職教授。新教育實驗發(fā)起人。他曾多次主持聯(lián)合國教科文組織委托研究項目，國家自然科學、社會科學等基金項目，并多次獲獎；在美國、英國、日本和國內(nèi)發(fā)表教育論文400余篇；16卷本《朱永新教育作品》等專著被麥克勞希爾出版集團等翻譯為英文、日文、韓文、阿拉伯文對全球發(fā)行，是當代教育家的個人教育理論著作輸往海外的先行者。他對教育理想的不懈追尋與執(zhí)著行動，感動了千千萬萬人，被評選為全民閱讀代言人、“為了公共利益”年度人物、中國教育60年60人、中國十大教育英才、中國改革十大新聞人物、中華十大財智人物……他于2000年發(fā)起的新教育實驗，以“過一種幸福完整的教育生活”為宗旨，吸引了全國各地近3000所學校300萬師生加盟實驗，踐行新教育理念。新教育實驗正在積極影響著中國教育。