健康管理學(xué)案例與實訓(xùn)教程

第一章 概論 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入案例 健康管理人才需求現(xiàn)狀分析及健康管理人才培養(yǎng)體系的建立 主要知識點 一、健康管理興起的背景及發(fā)展趨勢 二、健康管理服務(wù)需求現(xiàn)狀 三、健康管理相關(guān)基本概念 四、健康管理的主要目標(biāo)及與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系 五、健康管理基本步驟及常用服務(wù)流程 六、智能健康管理的概念及研究內(nèi)容 導(dǎo)入案例評析 能力和知識拓展 健康管理的基本策略 實訓(xùn)與指導(dǎo) 第二章 治未病的理念和方法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入案例 社區(qū)老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù) 主要知識點 一、治未病的基礎(chǔ)知識 二、治未病是中醫(yī)特色的健康管理 三、中醫(yī)體質(zhì)辨識與分類 四、傳統(tǒng)養(yǎng)生方法與技能 五、九種體質(zhì)的調(diào)護 導(dǎo)入案例評析 能力和知識拓展 兒童中醫(yī)保健適宜技術(shù)和方法 實訓(xùn)與指導(dǎo) 第三章 健康信息管理 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入案例 醫(yī)院應(yīng)用手機APP開展醫(yī)療服務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀分析 主要知識點 健康信息技術(shù)的發(fā)展趨勢 導(dǎo)入案例評析 能力和知識拓展 醫(yī)院APP與醫(yī)院微信公眾號 醫(yī)院APP與一般醫(yī)療APP 實訓(xùn)與指導(dǎo) 第四章 健康風(fēng)險評估 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入案例 疾病風(fēng)險評估系統(tǒng)在中南大學(xué)湘雅醫(yī)院健康管理中心開展個人健康管理服務(wù) 的實踐和思考 主要知識點 一、健康風(fēng)險評估的基本原理 二、健康風(fēng)險的幾種表示方法 三、健康風(fēng)險評估報告的內(nèi)容及結(jié)果解釋 導(dǎo)入案例評析 能力和知識拓展 缺血性心血管病10年發(fā)病危險度風(fēng)險評估模型的建立背景和統(tǒng)計方法 Cox比例風(fēng)險回歸模型 健康風(fēng)險評估與臨床診斷的關(guān)系 健康風(fēng)險評估的局限性 實訓(xùn)與指導(dǎo) 第五章 健康教育學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入案例 某縣老年人2012年度健康教育計劃 主要知識點 一、健康教育、健康促進與健康管理概述 二、理論基礎(chǔ) 三、健康教育與健康管理計劃的設(shè)計、實施與評價 導(dǎo)入案例評析 能力和知識拓展 健康教育與健康體檢和健康咨詢 中日技術(shù)合作家庭保健項目 實訓(xùn)與指導(dǎo) 第六章 生活方式的健康管理 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入案例 “北京健康之星，百姓健康榜樣”——北京健康之星評選活動的成功舉辦及 思考 主要知識點 一、營養(yǎng)與膳食 二、身體活動 三、主要不健康生活方式干預(yù) 導(dǎo)入案例評析 能力和知識拓展 世界衛(wèi)生組織制定《關(guān)于身體活動有益健康的全球建議》 中國控?zé)熣? 實訓(xùn)與指導(dǎo) 第七章 心理健康管理 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入案例 案例1 A型人格和冠心病之間的關(guān)系 案例2 心理咨詢主動干預(yù)模式對大學(xué)生心理健康的影響 主要知識點 一、心理健康的定義和特征 二、心理健康教育與心理健康促進 三、生物或軀體因素是心身疾病的發(fā)病基礎(chǔ)和發(fā)展要素 四、心理因素是引發(fā)心身疾病的關(guān)鍵要素 五、心身疾病的預(yù)防 六、心理咨詢概述 七、心理咨詢在心理健康管理中的作用 八、常用心理測量量表 導(dǎo)入案例評析 能力和知識拓展 冠心病主要行為危險因素 學(xué)校環(huán)境的應(yīng)激源 實訓(xùn)與指導(dǎo) 第八章 重點人群與疾病的健康管理 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入案例 案例1 健康需求分析及健康監(jiān)測方案的制定 案例2 醫(yī)院—社區(qū)聯(lián)手防制心臟病——遠(yuǎn)程心電監(jiān)控示范應(yīng)用的嘗試和 思考 主要知識點 重點疾病的健康管理 導(dǎo)入案例評析 能力和知識拓展 心電監(jiān)測 “治未病與健康管理”主要研究方向 實訓(xùn)與指導(dǎo) 第九章 家庭、學(xué)校和工作場所健康管理 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入案例 案例1 家庭健康管理案例 案例2 學(xué)校健康管理案例 主要知識點 一、家庭的概念及功能 二、家庭健康和健康家庭 三、家庭生活周期 四、家庭健康管理 五、家庭醫(yī)生制度 六、學(xué)校健康管理基本定義 七、學(xué)生健康管理實施內(nèi)容及流程 八、學(xué)生健康管理形式與方法 九、學(xué)校健康管理考核指標(biāo) 十、工作場所健康管理基本定義 十一、工作場所影響健康因素 十二、工作場所健康管理的相關(guān)機構(gòu) 十三、工作場所健康管理需求分析 十四、工作場所健康管理的實施步驟 十五、工作場所健康管理形式和方法 導(dǎo)入案例評析 能力和知識拓展 杭州市醫(yī)養(yǎng)護一體化簽約服務(wù)實施方案(節(jié)選) 全民健康素養(yǎng)促進行動規(guī)劃(2014—2020年)(節(jié)選) 全國健康教育與健康促進工作規(guī)劃綱要(節(jié)選) 實訓(xùn)與指導(dǎo) 第十章 健康管理在健康體檢中的應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入案例 體檢應(yīng)采取“1X”模式：基本項目專項項目 主要知識點 一、健康體檢的概念· 二、健康體檢機構(gòu) 三、健康體檢項目設(shè)置 四、體檢報告的解讀 導(dǎo)入案例評析 能力和知識拓展 健康體檢管理暫行規(guī)定(節(jié)選) 健康體檢基本項目專家共識 實訓(xùn)與指導(dǎo) 第十一章 健康管理在健康保險中的應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入案例 保險公司與企業(yè)和醫(yī)院共建風(fēng)險機制 主要知識點 一、健康保險的概念、種類 二、健康保險制度的主要模式 三、健康管理與健康保險 導(dǎo)入案例評析 能力和知識拓展 國務(wù)院關(guān)于促進健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見(節(jié)選) 健康保險管理辦法(節(jié)選) 國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快發(fā)展商業(yè)健康保險的若干意見 實訓(xùn)與指導(dǎo) 第十二章 健康服務(wù)業(yè)概述 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入案例 案例1 上海×××老年社區(qū) 案例2 ××之家養(yǎng)老社區(qū) 主要知識點 一、健康服務(wù)業(yè)概述 二、健康服務(wù)業(yè)的發(fā)展 三、中國健康服務(wù)業(yè)發(fā)展前景 導(dǎo)入案例評析 能力和知識拓展 國務(wù)院關(guān)于促進健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見(節(jié)選) 實訓(xùn)與指導(dǎo)