聯(lián)盟時(shí)代：如何將流動(dòng)的人才變成公司的長(zhǎng)期人脈

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	[美] 悉尼·芬克斯坦（Sydney Finkelstein）著；李文遠(yuǎn) 譯
出版社：	廣東人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	管理領(lǐng)導(dǎo)學(xué) 一般管理學(xué)

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ISBN：	9787218113753	出版時(shí)間：	2017-01-01	包裝：	精裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	336	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　流動(dòng)的人才，不變的聯(lián)盟悉尼·芬克斯經(jīng)過(guò)多年的研究，發(fā)現(xiàn)了一群特殊的管理者，他把他們稱之為“超級(jí)老板”。超級(jí)老板們來(lái)自不同的行業(yè)，有不同的教育背景和性格特點(diǎn)，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：善于用獨(dú)特的方式吸引和培養(yǎng)人才。值得注意的是，就算人才離開(kāi)了自己的超級(jí)老板，他們也深受其影響。他們?nèi)匀豢梢詮某?jí)老板那里得到幫助和指導(dǎo)，因?yàn)樗麄兪浅?jí)老板的人才聯(lián)盟中的一員。而超級(jí)老板，也能從這些人才的身上獲取合作、投資等機(jī)會(huì)。無(wú)論對(duì)于老板還是人才而言，“這是一個(gè)雙贏、互惠的買賣”。在本書(shū)中，芬克斯坦不僅剖析了卓越管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，還重新定義了雇傭關(guān)系，讓我們可以用全新的視角來(lái)看待人才的流動(dòng)。

作者簡(jiǎn)介

　　悉尼·芬克斯坦（Sydney Finkelstein），達(dá)特茅斯大學(xué)塔克商學(xué)院全球領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略研究中心主任，全球□具影響力50大商業(yè)思想家。悉尼·芬克斯坦不僅在大學(xué)從事教學(xué)工作，還為波音公司、麥肯錫咨詢公司、瑞士銀行、德勤會(huì)計(jì)師事務(wù)所等國(guó)際知名公司及全球高級(jí)行政人員提供人才發(fā)展、企業(yè)治理以及發(fā)展策略上的咨詢和講授活動(dòng)，同時(shí)還開(kāi)展各種行政培訓(xùn)工作。著有《成功人士的七大陷阱》（Why Smart Executives Fail）、《避開(kāi)錯(cuò)誤決策的4個(gè)陷阱》（Think Again）等。

圖書(shū)目錄

前言　變化的時(shí)代，不變的聯(lián)盟
第1章超級(jí)老板：聯(lián)盟時(shí)代的締造者
人才教父——超級(jí)老板的共同特質(zhì)
三類人才教父：離經(jīng)叛道者、了不起的混蛋、人生導(dǎo)師
六組“超級(jí)”基因
獨(dú)特且悖于常理的《實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》
第2章超級(jí)老板的另類“結(jié)盟”原則
悟性：最受青睞的特質(zhì)
運(yùn)用人類學(xué)原理發(fā)掘“明日之星”
“去威脅感”的力量
以人定崗，而不是以崗定人
人才離職≠人才流失
“人才磁鐵”的自我復(fù)制
第3章高壓激勵(lì)，建立“斯德哥爾摩式”人才聯(lián)盟
讓目標(biāo)感像病毒一樣滲透
金錢無(wú)法播種的地方，愿景可以
超級(jí)老板也需要超強(qiáng)執(zhí)行力
第4章 “鯊魚(yú)狩獵式”思維，激發(fā)人才執(zhí)著的創(chuàng)新力
堅(jiān)守目標(biāo)與持續(xù)變革的矛盾統(tǒng)一
擁抱風(fēng)險(xiǎn)，追隨直覺(jué)
建立信心，消除對(duì)“嘗試”的畏懼感
不滿足于當(dāng)下，做一直尋找獵物的鯊魚(yú)
催動(dòng)變革持續(xù)發(fā)生的“志愿聯(lián)盟”
第5章我們不是老板與員工，而是師父和徒弟
師徒制，人才聯(lián)盟的日常灌溉系統(tǒng)
去等級(jí)化，但也非絕對(duì)扁平化
技術(shù)傳承+人生指引
用師徒制強(qiáng)化現(xiàn)有管理模式
第6章事必躬親的授權(quán)者
培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)與發(fā)掘人才潛能的“直覺(jué)”
既授之，則信之
事必躬親式授權(quán)
營(yíng)造雙贏的學(xué)習(xí)環(huán)境
壓縮人才的成長(zhǎng)周期
做“生涯發(fā)展階梯”而非“職業(yè)終點(diǎn)站”
第7章建立群體認(rèn)同感，打造超級(jí)團(tuán)隊(duì)
“宗教型團(tuán)隊(duì)”的形成
品德與天賦同等重要
2C原則——群體效應(yīng)的催化劑
按能力劃分群體，因材施教
第8章變非終身員工為長(zhǎng)期人脈
門生關(guān)系網(wǎng)，長(zhǎng)久的情感與利益聯(lián)盟
為離職員工尋找新平臺(tái)
聯(lián)盟——參與者的青云梯，締造者的不老泉
打破“終身”誤區(qū)，建立互惠聯(lián)盟
第9章實(shí)戰(zhàn)篇：管理者如何晉身“超級(jí)”
評(píng)估你的“超級(jí)指數(shù)”
尋找團(tuán)隊(duì)中的“超級(jí)下屬”
建立擁有“超級(jí)文化”的聯(lián)盟
獨(dú)辟蹊徑，無(wú)懼特立獨(dú)行
結(jié) 語(yǔ) 給世界留下一筆精神財(cái)富
致　謝