著力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部
案例一:公務員職業(yè)生態(tài)問題
案例二:干部“超配”根源何在?
案例三:公務員分類管理如何實施?
案例四:初級公務員選拔如何界定基層工作經歷?
案例五:年輕公務員成長之困惑
案例六:“官場失意”眾生相折射出的問題
案例七:基層公務員發(fā)“牢騷”的是與非
案例八:公務員“不作為”現象剖析
案例九:公務員考核到底該怎么考?
案例十:領導干部任前公示力量何在?
案例十一:干部“能上不能下”癥結何在?
案例十二:如何看待干部召回實踐?
案例十三:理性看待官員辭職
案例十四:公務員辭退難在何處?
案例十五:大學生“村官”政策如何完善?
案例十六:干部檔案是如何被造假的?
案例十七:公務人員政治信仰建設問題
案例十八:公務員管理程序規(guī)范化問題
案例十九:公務員管理儀式問題
案例二十:如何有效釋放公務員制度改革的能量?
案例二十一:“匠人”精神的啟示
案例二十二:職業(yè)榮譽感去哪了?
案例二十三:高校、公立醫(yī)院編制管理改革趨勢
案例二十四:高校人事制度改革探索
案例二十五:如何看待高校教師收入差距?
后記