農(nóng)業(yè)科技與三農(nóng)政策案例集

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)研究生教育改革，促進(jìn)研究生教育的不斷發(fā)展與質(zhì)量的提升，在北京農(nóng)學(xué)院研究生處“農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)碩士人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新一案例教學(xué)改革”和北京市農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理重點(diǎn)學(xué)科專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持下，北京農(nóng)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院李華教授團(tuán)隊(duì)針對(duì)2015級(jí)在職及脫產(chǎn)的農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)碩士實(shí)施了2輪案例教學(xué)。此次農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)碩士案例教學(xué)改革的試驗(yàn)切入點(diǎn)為我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院李華教授擔(dān)任課程主講的“農(nóng)業(yè)科技與三農(nóng)政策”，該課程為我校農(nóng)業(yè)院校推廣專業(yè)的公共課，是農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位的基礎(chǔ)課程之一，其任務(wù)是讓學(xué)生系統(tǒng)地了解農(nóng)業(yè)科技發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)政策的基本原理、基本理論和基本方法，具體了解和掌握我國(guó)解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重要政策，學(xué)會(huì)用社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方法分析我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，并為研究和解決農(nóng)業(yè)問(wèn)題打下良好的基礎(chǔ)。目前，該課程已在我校開(kāi)設(shè)11年，2015年前主要采取知識(shí)型的講授方式，學(xué)生的積極性難以調(diào)動(dòng)、課堂參與度低，授課的難度逐漸加大，質(zhì)量也難以得到提升，因而想通過(guò)案例教學(xué)改革的方法改善這些問(wèn)題，在搜集、學(xué)習(xí)、分析案例的過(guò)程中提升學(xué)生的多方面能力，促進(jìn)對(duì)農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)碩士的有效培養(yǎng)。

暫缺《農(nóng)業(yè)科技與三農(nóng)政策案例集》作者簡(jiǎn)介