中小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)模式

第一章 信息技術(shù)有效教學(xué)的目標(biāo)與特征
 一、目標(biāo)在何方——信息素養(yǎng)的含義
 二、什么是一節(jié)好課——有效教學(xué)的特征
第二章 知識(shí)原理類內(nèi)容的有效教學(xué)模式
 一、讓知識(shí)聯(lián)系起來(lái)——有意義接受式教學(xué)
 二、我的問(wèn)題我解決——自學(xué)指導(dǎo)法
第三章 基本技能與能力培養(yǎng)的有效教學(xué)模式
 一、在任務(wù)中提升能力——任務(wù)驅(qū)動(dòng)法
 二、有趣而不枯燥——操練法
 三、學(xué)生都是一樣的嗎？——分層教學(xué)
 四、我們一起來(lái)努力——合作學(xué)習(xí)
第四章 綜合能力培養(yǎng)的有效教學(xué)模式
 一、讓問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)習(xí)——基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)
 二、在網(wǎng)絡(luò)中探究——WebQuest
 三、在項(xiàng)目中前進(jìn)——基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)
 四、你也是一名設(shè)計(jì)師——基于設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)
第五章 情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)的有效教學(xué)模式
 一、玩中學(xué)，學(xué)中玩——游戲教學(xué)法
 二、在花園中才能聞到濃郁的花香——情境教學(xué)法
 三、唇槍舌劍顯真知——討論教學(xué)法
第六章 有效教學(xué)評(píng)價(jià)與發(fā)展
 一、笑臉比分?jǐn)?shù)重要——過(guò)程性評(píng)價(jià)
 二、別忘了我們的技術(shù)——電子檔案袋評(píng)價(jià)
 三、做一名高聽商的教師——課堂觀察
第七章 校本課程的有效設(shè)計(jì)與開發(fā)
 一、自我營(yíng)救——為什么要建設(shè)校本課程
 二、做一名研究型教師——校本課程開發(fā)