IT應(yīng)用文寫作（第2版）

第1章應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)1
1.1概述1
1.1.1應(yīng)用文的含義2
1.1.2應(yīng)用文的特點(diǎn)2
1.1.3應(yīng)用文的作用3
1.2應(yīng)用文的主旨和材料4
1.2.1應(yīng)用文的主旨4
1.2.2應(yīng)用文的材料6
1.3應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)和語言7
1.3.1應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)7
1.3.2應(yīng)用文的語言9
1.3.3常用的語言和句式模式10
1.4應(yīng)用文的表達(dá)方式11
1.4.1敘述11
1.4.2說明12
1.4.3議論12
1.5應(yīng)用文的寫作過程14
1.5.1準(zhǔn)備階段14
1.5.2構(gòu)思階段14
1.5.3草擬階段15
1.5.4修改審定階段15
1.6科技應(yīng)用文寫作16
1.6.1科技應(yīng)用文的種類16
1.6.2科技應(yīng)用文的特點(diǎn)16
1.6.3科技應(yīng)用文的特殊要求17
1.6.4科技應(yīng)用文的重點(diǎn)18
課后習(xí)作: 理解和熟悉應(yīng)用文19
延伸閱讀: 答司馬諫議書23
第2章軟件文檔編制規(guī)范26
課前閱讀: 文檔工程師26
習(xí)作點(diǎn)評(píng)27
2.1目的和作用28
2.2軟件生存周期與各種文件的編制29
2.3文件編制中考慮的因素30
2.3.1文件的讀者30
2.3.2文件內(nèi)容的重復(fù)性31
2.3.3文件內(nèi)容的靈活性31
2.4文件編制實(shí)施規(guī)定的實(shí)例33
2.5文件編制的質(zhì)量要求36
2.6文件的管理和維護(hù)37
2.6.1文件的形成37
2.6.2文件的分類與標(biāo)識(shí)37
2.6.3文件控制37
2.6.4文件的修改管理38
2.6.5《軟件文檔管理指南》（GB/T 16680—1996）39
案例研究: 文檔工程師這個(gè)職位39
課后習(xí)作: 論軟件開發(fā)的文件編制40
延伸閱讀: 文理分科不應(yīng)“文理分家”40
◆IT應(yīng)用文寫作(第2版)目錄第3章規(guī)劃計(jì)劃類應(yīng)用文43
課前閱讀: 解讀“國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要”43
習(xí)作點(diǎn)評(píng)46
3.1概述46
3.1.1科技計(jì)劃的一般格式47
3.1.2科技計(jì)劃的寫作要求48
3.2創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書48
3.2.1創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的類型49
3.2.2創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的寫作要求50
3.2.3創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫原則51
3.2.4創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模板51
3.3市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告52
3.3.1市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的種類53
3.3.2市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的寫作要求54
3.3.3市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告模板55
3.4市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告56
3.4.1市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告的種類56
3.4.2市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告的寫作要求56
3.4.3市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告模板58
3.5市場(chǎng)決策報(bào)告58
3.5.1市場(chǎng)決策報(bào)告的寫作要求58
3.5.2市場(chǎng)決策報(bào)告模板59
3.6軟件開發(fā)計(jì)劃59
案例研究: 熟悉“三步走”，了解創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略63
課后習(xí)作: 自選研究方向,編制個(gè)人學(xué)術(shù)規(guī)劃65
延伸閱讀: 整體中文寫作水平不能繼續(xù)這么差勁了66
第4章申請(qǐng)申報(bào)類應(yīng)用文68
課前閱讀: 發(fā)明問題解決理論TRIZ68
習(xí)作點(diǎn)評(píng)69
4.1概述70
4.2項(xiàng)目申報(bào)書70
4.3發(fā)明申報(bào)書72
4.3.1發(fā)明申報(bào)書的主要內(nèi)容73
4.3.2發(fā)明申報(bào)書的注意事項(xiàng)73
4.4軟件著作權(quán)申報(bào)73
4.4.1計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記辦法74
4.4.2申請(qǐng)軟件著作權(quán)登記的作用77
4.5科技成果獎(jiǎng)申報(bào)書77
4.6專利申請(qǐng)書79
案例研究: TRIZ理論的應(yīng)用80
課后習(xí)作: 模擬填寫軟件著作權(quán)申報(bào)文件81
延伸閱讀: 都是套路！別輕信高通訴訟和魅族反擊82
第5章招標(biāo)投標(biāo)類應(yīng)用文85
課前閱讀: 招標(biāo)公告（范文）85
習(xí)作點(diǎn)評(píng)87
5.1概述87
5.1.1招標(biāo)投標(biāo)文件的主要內(nèi)容87
5.1.2招標(biāo)文件88
5.1.3商務(wù)標(biāo)與技術(shù)標(biāo)88
5.2招標(biāo)公告88
5.2.1招標(biāo)公告的相關(guān)規(guī)定89
5.2.2招標(biāo)公告的主要內(nèi)容89
5.2.3招標(biāo)公告的結(jié)構(gòu)90
5.2.4招標(biāo)公告的編制原則91
5.3投標(biāo)邀請(qǐng)書91
5.3.1投標(biāo)邀請(qǐng)書的主要內(nèi)容92
5.3.2投標(biāo)邀請(qǐng)書范文93
5.4投標(biāo)書94
5.4.1投標(biāo)性文書94
5.4.2投標(biāo)書的主要內(nèi)容94
5.4.3投標(biāo)書的結(jié)構(gòu)95
5.4.4投標(biāo)書范文96
案例研究: 改寫范文寫作招標(biāo)公告97
課后習(xí)作: 信息技術(shù)設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目投標(biāo)書98
延伸閱讀: 網(wǎng)絡(luò)閱讀與寫作——與李方老師商榷98
第6章合同協(xié)議類應(yīng)用文101
課前閱讀: 技術(shù)開發(fā)（委托）合同（范文）101
習(xí)作點(diǎn)評(píng)107
6.1技術(shù)合同107
6.1.1技術(shù)開發(fā)合同107
6.1.2技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同110
6.1.3技術(shù)咨詢合同112
6.1.4技術(shù)服務(wù)合同113
6.2意向書115
6.3協(xié)議書116
6.4采購(gòu)合同117
6.4.1合同類型117
6.4.2合同內(nèi)容119
6.4.3合同授予119
6.4.4結(jié)束采購(gòu)120
案例研究: 經(jīng)濟(jì)合同與技術(shù)合同的對(duì)比分析120
課后習(xí)作: 自選（模擬）項(xiàng)目技術(shù)開發(fā)合同寫作121
延伸閱讀: 移動(dòng)閱讀時(shí)代: 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大戰(zhàn)的背后力量121
第7章報(bào)告說明類應(yīng)用文124
課前閱讀: 可行性研究報(bào)告的編寫提示124
習(xí)作點(diǎn)評(píng)126
7.1概述127
7.1.1科技報(bào)告的發(fā)展127
7.1.2科技報(bào)告的特點(diǎn)127
7.1.3美國(guó)的四大科技報(bào)告128
7.1.4科技報(bào)告的分類128
7.2調(diào)查報(bào)告129
7.2.1調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)130
7.2.2調(diào)查報(bào)告的格式和寫法130
7.2.3調(diào)查數(shù)據(jù)的采集131
7.2.4調(diào)查報(bào)告的寫作要求131
7.3學(xué)科研究考察報(bào)告132
7.4可行性研究報(bào)告132
7.4.1技術(shù)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)可行性132
7.4.2內(nèi)容結(jié)構(gòu)133
7.4.3撰寫要求133
7.4.4注意事項(xiàng)134
7.5科研進(jìn)度報(bào)告135
7.6科技成果報(bào)告135
7.7發(fā)明說明書136
7.8專利說明書137
7.9項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)報(bào)告138
案例研究: 自選項(xiàng)目的可行性分析140
課后習(xí)作: 自選（模擬）項(xiàng)目撰寫可行性研究報(bào)告140
延伸閱讀: 全球超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)中國(guó)雙第一140
第8章鑒定評(píng)議類應(yīng)用文143
課前閱讀: 項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告（范文）143
習(xí)作點(diǎn)評(píng)144
8.1項(xiàng)目評(píng)審與課題鑒定書144
8.1.1項(xiàng)目評(píng)審的步驟144
8.1.2項(xiàng)目評(píng)審的工作程序146
8.1.3科學(xué)技術(shù)成果鑒定證書147
8.1.4科學(xué)技術(shù)成果視同鑒定證書148
8.1.5同行專家函審評(píng)議表149
8.2技術(shù)鑒定書150
8.3項(xiàng)目進(jìn)度報(bào)告151
8.3.1中期報(bào)告151
8.3.2開發(fā)進(jìn)度月報(bào)152
8.4項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告153
案例研究: 驗(yàn)收綜合報(bào)告范文分析155
課后習(xí)作: 自選（模擬）項(xiàng)目撰寫項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告158
延伸閱讀: 馬化騰給創(chuàng)業(yè)者的一封信158
第9章學(xué)術(shù)論文與參考文獻(xiàn)161
課前閱讀: 科技人才外流的影響與對(duì)策161
習(xí)作點(diǎn)評(píng)164
9.1概述165
9.2學(xué)術(shù)論文的性質(zhì)166
9.2.1學(xué)術(shù)性166
9.2.2創(chuàng)造性166
9.2.3倡導(dǎo)良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣166
9.3學(xué)術(shù)論文的類型167
9.4學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)168
9.5參考文獻(xiàn)169
9.6實(shí)驗(yàn)報(bào)告170
9.7實(shí)習(xí)報(bào)告171
案例研究: 教育部《學(xué)位論文作假行為處理辦法》173
課后習(xí)作: 小論文: 大學(xué)生科技論文面面觀174
延伸閱讀: 英學(xué)術(shù)界懲罰學(xué)生抄襲論文統(tǒng)一準(zhǔn)則174
第10章文獻(xiàn)綜述176
課前閱讀: 產(chǎn)業(yè)集群研究綜述176
習(xí)作點(diǎn)評(píng)179
10.1概述180
10.1.1基本文獻(xiàn)綜述181
10.1.2高級(jí)文獻(xiàn)綜述181
10.1.3意義和目的181
10.1.4定性和定量研究182
10.2文獻(xiàn)綜述分類183
10.2.1純文獻(xiàn)綜述類文章183
10.2.2實(shí)證研究類文章183
10.3文獻(xiàn)來源183
10.3.1文獻(xiàn)搜索的來源184
10.3.2文獻(xiàn)搜索的技巧185
10.4對(duì)文獻(xiàn)的有機(jī)整合186
10.5格式與寫作要求186
10.5.1文獻(xiàn)綜述的格式187
10.5.2對(duì)文獻(xiàn)的引用188
10.5.3寫作要求188
案例研究: 產(chǎn)業(yè)集群研究綜述189
課后習(xí)作: 自選研究課題撰寫文獻(xiàn)綜述192
延伸閱讀: 中國(guó)超級(jí)計(jì)算機(jī): 速度第一難掩實(shí)用缺位193
第11章畢業(yè)論文與答辯200
課前閱讀: 熟悉本校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)文件200
習(xí)作點(diǎn)評(píng)200
11.1概述201
11.1.1寫作畢業(yè)論文需要倡導(dǎo)良好學(xué)風(fēng)202
11.1.2正常引用與抄襲、剽竊的法律界定202
11.2畢業(yè)論文的類型202
11.2.1研究論文203
11.2.2報(bào)告型論文204
11.2.3其他類型205
11.3畢業(yè)論文的選題207
11.3.1選題的原則207
11.3.2選題的途徑與方法209
11.4參考資料的搜集與篩選210
11.5畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)與格式212
11.5.1論文結(jié)構(gòu)212
11.5.2論文格式212
11.5.3論文主體部分213
11.5.4論文前置部分215
11.6研究方法與論文語言216
11.6.1研究方法216
11.6.2論文語言220
11.6.3論文的表述方式221
11.7畢業(yè)論文的寫作過程222
11.7.1制定寫作計(jì)劃222
11.7.2擬寫論文提綱223
11.7.3撰寫初稿224
11.7.4修改定稿225
11.8畢業(yè)論文答辯227
11.8.1答辯的意義227
11.8.2制作答辯演示文稿228
11.8.3答辯程序228
11.8.4答辯方法與技巧229
案例研究: 事件分析與查重軟件230
課后習(xí)作: 應(yīng)用文寫作實(shí)踐總結(jié)230
延伸閱讀: 發(fā)明車輪，人類為何花了這么長(zhǎng)的時(shí)間？234
附錄A國(guó)務(wù)院《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》236
附錄B教育部《學(xué)位論文作假行為處理辦法》243
參考文獻(xiàn)245