計算機應用基礎實訓教程

　　本教材根據(jù)“中等職業(yè)學校計算機應用基礎教學大綱”對培養(yǎng)學生的目標與要求，突出職業(yè)教育教學特色，堅持“做中學，做中教”，注重實踐技能的培養(yǎng)和知識結構的拓展。教材采用分模塊，任務驅動的編排方式，強調(diào)實用性和操作性。教材版式力求圖文并茂，便于學生學習。可作為“計算機應用基礎”文化課教材，也可作為計算機應用基礎實訓用書。教材共8個模塊，分別為文字錄入訓練、計算機基本知識、中文WINDOWS、WORD、EXCEL、PPT演示文稿制作、網(wǎng)絡應用及多媒體軟件。各模塊由“實訓簡介”、“實訓準備”、“實訓實施”、“拓展訓練”及“考核與評價”五個環(huán)節(jié)組成?！皩嵱柡喗椤睂嵱柕哪繕耍▏@信息獲取、加工和交流，著力發(fā)展學生的計算機應用能力和信息素養(yǎng)）、要求及成果作簡要介紹，讓學生對實訓有初步了解；“實訓準備”是對實訓相關知識及素材的講解，為學生開展實訓提供知識和技能準備；“實訓實施”是以模塊中操作要點及步驟來分解實訓任務，在對任務簡要分析基礎上，實現(xiàn)“做中學，做中教”；“拓展訓練”是對模塊的綜合練習和技能點、知識點的提升，以滿足不同專業(yè)、不同學生的多樣化、個性化學習要求；“考核與評價”有學生自評、小組評、教師考評環(huán)節(jié)，可幫助教師記錄學生平時的出勤和日常表現(xiàn)，登記作業(yè)完成情況。本教材的編寫立足做到以下幾點：（1）突出“做中學，做中教”的職業(yè)教育教學特色。每個模塊中的任務均經(jīng)過精心挑選和組織，緊密聯(lián)系學生特點和學生學習、工作及生活實際，通過實訓實施中的操作任務和拓展練習，幫助學生較好的全面的掌握計算機相關知識。（2）樹立以人為本的教學理念，培養(yǎng)學生的自主學習的能力，為學生的終身發(fā)展服務，教材在“實訓簡介”和“實訓準備”及“實訓實施”中只簡要的介紹了模塊知識點、技巧、操作要求和效果圖，讓學生在“實訓實施”的任務完成中不要照搬照套，旨在強調(diào)學生的動手操作和主動探索的能力，在實踐中學習和總結計算機的操作方法和相關概念。（3）注重學生在學習中的學習態(tài)度和習慣，在“考核與評價”環(huán)節(jié)，教師讓學生進行任務完成后的自評和互評，充分調(diào)動學生的學習積極性，教師也能夠在這一過程中發(fā)現(xiàn)并掌握學生學習態(tài)度、任務完成質(zhì)量并及時給出評價。（4）注重文字的簡潔精練。用少的文字清楚和完整的表達，達到通俗易懂的目的。本教材的還包括與之相配套的教學案例資源庫，其中包括實訓操作案例和教學課件資源。

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