學前教育專業(yè)實訓指導書

　　本教材始終貫徹“以學生為主體，以教師為主導”的現(xiàn)代職業(yè)教育理念，以學前教育學、學前心理學為理論支撐，根據(jù)幼兒園教師的崗位特點和教師職業(yè)技能形成的規(guī)律，設(shè)計了幼兒園教師保育技能與實訓、幼兒園教師教育教學技能與實訓等7個模塊32個項目的技能實訓內(nèi)容，突出模塊化和項目化，以技能訓練為目標，以實踐應(yīng)用為落腳點，旨在全面提升學前教育專業(yè)學生的崗位職業(yè)能力。學前教育專業(yè)的學生通過系統(tǒng)的實踐訓練，能夠具有較高的職業(yè)道德水平，能夠較好地掌握幼兒保育、教育教學、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、媒體制作和運用、藝術(shù)創(chuàng)作、語言表達、職業(yè)規(guī)劃等方面的職業(yè)能力。本教材適用于普通高等院校、師范院校、高職高專學前教育專業(yè)的學生，也可用作幼兒園教師職后培訓教材。

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