小腳鴨行為管理小繪本（共10冊(cè)）

　　這套書包含了行為管理繪本共10冊(cè)，講述了我和朋友之間、爸爸媽媽之間發(fā)生的各種小故事。我把這些故事分享給大家，并希望小朋友們通過(guò)讀故事，成為一個(gè)不挑食、講禮貌、講衛(wèi)生、自信、不亂發(fā)脾氣的好孩子，和我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。科學(xué)實(shí)用，貼近孩子生活的繪本。選取與孩子生活息息相關(guān)的主題和故事，讓孩子可以從故事中看見(jiàn)自己的影子，獲得成長(zhǎng)啟迪。書本小巧 寶寶拿在手上剛剛好。每套10本，每本一個(gè)長(zhǎng)篇幅的故事，大幅的卡通插畫，充分代入孩子的注意力，讓孩子充滿想象力。加厚銅版紙 印刷清晰。每本22頁(yè)的內(nèi)容，圖畫色澤鮮艷，字跡工整清晰，簡(jiǎn)潔明朗，讓孩子**容易理解故事的內(nèi)容?！缎∧_鴨行為管理小繪本：排隊(duì)啦》：遵守秩序，自覺(jué)排隊(duì)，文明禮讓，是遵守社會(huì)公德的要求，在公共場(chǎng)所自覺(jué)排隊(duì)是文明素質(zhì)的體現(xiàn)。小朋友，不插隊(duì)擠隊(duì)，不亂擁亂擠，做一個(gè)講文明、守秩序的好孩子，共同營(yíng)造文明有序的社會(huì)公共環(huán)境。《小腳鴨行為管理小繪本：玩具要回家》：在孩子們把玩具整理得很好時(shí)家長(zhǎng)要給予表?yè)P(yáng)。有的孩子雖然在家里亂放東西，但在幼兒園和別人家里則表現(xiàn)得很好，這是因?yàn)樵诩依飲寢審牟徽f(shuō)“做得不錯(cuò)”、“真乖”，而老師和別人家的阿姨則經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子，因而在外面就會(huì)努力去做?！缎∧_鴨行為管理小繪本：我講禮貌》：讓孩子懂禮貌，*開始便是讓孩子學(xué)會(huì)與人“打招呼”。問(wèn)候語(yǔ)雖然都很簡(jiǎn)單，但要讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣并主動(dòng)說(shuō)出，就不是件容易的事了。如果孩子主動(dòng)稱呼或使用文明用語(yǔ)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓他們知道懂禮貌的孩子是人人喜愛(ài)的。《小腳鴨行為管理小繪本：我要拉便便》：家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道，自己需要大小便是正當(dāng)?shù)囊螅瑧?yīng)該大膽地告訴家長(zhǎng)或者老師。還要告訴孩子一些如廁的禮貌和方法，如：人多時(shí)要排隊(duì)等候，大小便后要洗手等等。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的如廁習(xí)慣。《小腳鴨行為管理小繪本：晚安吧》：小朋友，你每天幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)呢？小孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，早睡才能保證我們有充足的睡眠，讓我們長(zhǎng)得又高又壯，還可以讓我們?cè)诎滋旄芯裢嫠：蛯W(xué)習(xí)。早睡早起，今天你做到了嗎？

　　孫靜 編；吳飛 繪