講臺(tái)上的智慧：跟名家名師學(xué)教語文

　　《講臺(tái)上的智慧：跟名家名師學(xué)教語文》按照“三老”的語文思想、名家的語文觀點(diǎn)、名師的語文課堂分成三個(gè)篇章。除了介紹葉圣陶、呂叔湘、張志公“三老”的教育思想，還回憶了如蔣忠仁、李伯棠、朱紹禹等一批資深的語文名家的教育觀點(diǎn)，以及品評著名特級教師如錢夢龍、李鎮(zhèn)西、竇桂梅等名師的精彩課堂，引領(lǐng)讀者跟隨名家名師學(xué)教真語文、實(shí)語文、管用的語文。

　　白金聲，特級教師，“老三屆”，重慶文理學(xué)院兼職教授。黑龍江省勞動(dòng)模范，哈爾濱市一級功勛教師，黑龍江省優(yōu)秀中青年專家，享受國務(wù)院政府特殊津貼，曾獲曾憲梓教育基金獎(jiǎng)。從事小學(xué)語文教研工作40年，有多本著作混處當(dāng)下教育書林，其中10本被黑龍江省圖書館納入館藏文獻(xiàn)，9本收藏于杭州小學(xué)語文博物館。現(xiàn)供職于黑龍江省語言文字應(yīng)用研究中心?！久襟w評論】何謂講臺(tái)上的智慧？那就是點(diǎn)化生命，喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智，釋放禁錮的情愫，讓學(xué)生在課堂上成為真正的主人。跟名家名師學(xué)教怎樣的語文？那就是學(xué)教真語文、實(shí)語文、管用的語文，牢牢把握住字、詞、句、篇、聽、說、讀、寫——“八字要訣”，堅(jiān)持工具性與人文性統(tǒng)一的價(jià)值追求?！捉鹇暋灸夸洝孔孕蛘Z文，我心中的那一抹風(fēng)景 001上篇“三老”的語文思想葉圣陶的語文教育思想 003葉圣陶教語文 006呂叔湘的語文教育思想 009一瓣心香，獻(xiàn)給呂叔湘先生 012張志公的語文教育思想 015張志公的故事 018中篇名家的語文觀點(diǎn)蔣仲仁學(xué)語文 023附：論朗讀和背誦 025尺素頻頻寄師恩 031附：改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 035回憶李伯棠教授 041附：斯霞老師的識(shí)字教學(xué) 045問學(xué)朱紹禹 048附：“語文”試解 052印象張?zhí)锶?056附：教之道貴以專 058想起了朱作仁 062附：關(guān)于觀摩課的幾個(gè)問題 065一片冰心在玉壺 071附：祝愿于永正教學(xué)藝術(shù)之花開遍祖國四面八方 074縱筆凌云立言一貫 077附：語文課堂：多一點(diǎn)辯證法 087下篇名師的語文課堂一代師表霍懋征語文教學(xué)藝術(shù) 097附：讀你千遍也不厭——資深小語名家教學(xué)片段賞析 103大上海的四位語文大名師 113附：錢夢龍教《死海不死》 128我眼中的魏書生 131附：魏書生教《反對自由主義》 135李鎮(zhèn)西的“三書”生活 142附：李鎮(zhèn)西教《世間最美的墳?zāi)埂?146支玉恒其人 148附：支玉恒教《可愛的草塘》 152“與金聲為語文而去” 155附：趙景瑞領(lǐng)著學(xué)生做詞語游戲 160徐州小語界的“四條漢子” 163附：于永正教《圓明園的毀滅》 175認(rèn)識(shí)竇桂梅 178附：竇桂梅教《再見了，親人》 186書房·課堂·文章 189附：品味細(xì)節(jié)的精彩 193她們的生命因“熱愛”而綻放 198附：課堂教學(xué)的魅力 202哈爾濱新生代小語名師“三劍客” 212附：真實(shí)·樸實(shí)·平實(shí)·扎實(shí) 221