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給我一個支點我能撼動世界(物理)

給我一個支點我能撼動世界(物理)

定 價:¥29.80

作 者: 劉貴,王現東
出版社: 東南大學出版社
叢編項: 中小學科普文庫
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787564149673 出版時間: 2014-10-01 包裝:
開本: 16開 頁數: 219 字數:  

內容簡介

  物理是一門需要學習者真正去理解的學科,雖然其公式較多,會讓人誤以為只要記住公式就萬事大吉了,這種想法是錯誤的?!吨行W科普文庫·給我一個支點我能撼動世界(物理)》為了能夠更好地加深學生對物理知識的認知,將物理知識最初被發(fā)現時的情景以及前人是如何用物理知識解決實際問題的故事,做出精彩的再現,看后,你便能夠提高分析能力,并從中獲得重要的啟發(fā)和解題技巧?!吨行W科普文庫·給我一個支點我能撼動世界(物理)》可用來激發(fā)學生對學科本身的學習興趣,使每一個學生在書籍的世界里有自己的生活?!吨行W科普文庫·給我一個支點我能撼動世界(物理)》中的每一個故事在鞏固學生課內學到的各種知識、開闊他們的視野、增長他們的知識的同時,提高他們對學科本身的學習興趣。

作者簡介

暫缺《給我一個支點我能撼動世界(物理)》作者簡介

圖書目錄

第一章 不可不知的物理理論和研究
揭開點石成金的奧秘一原子論的創(chuàng)立
啤酒匠的大貢獻——能量守恒和轉化定律發(fā)現
穿了馬甲也認得你——原子蛻變的發(fā)現
小粒子大秘密——原子核的發(fā)現
該重視那個黑家伙了——量子論的產生
小小實驗擊破舊理論——以太說的破產
數學物理齊創(chuàng)新——量子力學的創(chuàng)立
小小職員有高論——狹義相對論的創(chuàng)立
太陽便是鐵的證據——廣義相對論的創(chuàng)立
戰(zhàn)亂起,避風美國——原子核裂變的發(fā)現
一紙命令致慘禍——原子彈的爆炸
聽者有心弄錯成真——天然“放射性”的發(fā)現
第二章 五顏六色的光世界
密封房間里的七彩光——牛頓解釋顏色本質
千軍不敵一面鏡——凹面聚光的妙用
跑得最快的信使——光纖通信解密
法國國旗上奇妙的三色帶——光的視覺效果
雨下的路燈被光圍住了——暈的產生
五顏六色的小油點——折射的產生
是誰把海水弄成藍色的——陽光的小把戲
畫怎么不一樣——電燈光“欺騙”了我們
登山運動員的黑眼鏡——紫外線和紅外線
熒光一閃見奇跡——X射線的發(fā)現
第三章 走進力學的世界
小小鐵球嚇呆皇帝——大氣壓強的發(fā)現
蘋果砸出來的大發(fā)現——無處不在的萬有引力
有識哈雷名利雙收——萬有引力定律的公布
聰明人也有糊涂時——被第一推動迷惑了
一尊斜塔辨真假——自由落體定律的發(fā)現
想撬動地球的人——杠桿原理的發(fā)現
讓足球拐彎——流體動力學的創(chuàng)立
第四章 認識電和電磁
與雷公電母共舞——電的本質的發(fā)現
一條蛙腿引發(fā)的風波——電壓的發(fā)現
忍氣吞聲為科學——法拉第發(fā)現電磁感應
實驗和方程物理添雙翼——電磁理論的創(chuàng)立
如流星般短暫而燦爛——電磁波的發(fā)現和使用
看,棉線放光了——電燈的發(fā)明
危險!小鳥站在電線上——不會觸電的秘密
第五章 揭示聲音的秘密
破鐘不響——什么是振動
拿破侖的軍隊掉進河里了——認識共振
魚洗里的魚噴水了——摩擦振動的產生
用杯子演奏優(yōu)美樂曲——振動與頻率
“翁翁”響的空水杯——共鳴的產生
讓植物也欣賞音樂——神奇的超聲波
聲音也怕熱——拐彎的聲音
像打雷一樣的超音速飛行機——認識擾動波
熱氣球預報海上風暴——認識次聲波
第六章 生活中的趣昧物理
保存聲音的盒子——磁帶錄音機原理
汽車后面的塵土好大啊——渦流的形成
自行車在行駛時為什么不跌倒——高速轉動的秘密
做個快樂的不倒翁——底面積與重心
不彎腿怎么跳不高-運動定律的特性
伸開雙臂走鋼絲——平衡原理
怎樣上坡最省力——延長斜面
用頭發(fā)絲一樣細的金屬絲吊起小汽車——金屬晶須的發(fā)現
空心的竹子為什么不易折——抗彎能力
金屬也會累——“金屬疲勞”
勞動人民智慧的結晶——六角形螺母
第七章 物理的發(fā)明創(chuàng)新之旅
戰(zhàn)爭產生的快速做飯機器——微波爐的發(fā)明
眼睛的好幫手——近視眼鏡的發(fā)明
現代人的摩擦生火——火柴的發(fā)明
廚房的幫手——休斯發(fā)明電爐
方便高效的“寫手”——沃特曼發(fā)明鋼筆
具有“金剛不壞之身”的金屬——不銹鋼的發(fā)明
聽一聽就能治病的“寶物”——勒內克發(fā)明的聽診器
飯總也不熟的原因——高壓鍋的發(fā)明
能量體溫的小管管——體溫表的發(fā)明
最先上天飛的魔咒——熱氣球的發(fā)現
第八章 不會被遺忘的物理學家
開辟物理學的新領域——丹麥物理學家奧斯特
發(fā)展獨立思考和判斷能力,而不只是獲得專業(yè)知識——阿爾伯特·愛因斯坦
開辟電結構理論的新道路——法拉第
探索真理的海洋——英國物理學家牛頓
自學也能成才——法國物理學家安培
給我一根手指,我能撼動世界——物理學家史蒂芬·威廉·霍金

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