做有溫度的教育：新教育班本課程實踐

定　價：￥34.00

作　者：	王兮
出版社：	長江文藝出版社
叢編項：
標　簽：	教育理論/教師用書教育理論/教育主張中小學教輔

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ISBN：	9787535490957	出版時間：	2016-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	216	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　作者以自己的成長為經(jīng)，課程為緯，介紹了作為一位新教育老師從一年級開始帶領(lǐng)班級的孩子開展新教育實踐過程及其對教育的思索。本書以教育敘事和課堂實錄的方式真實詳細地介紹了新教育晨誦課程、讀寫繪課程、經(jīng)濟學課程上的操作模式，以及在甲骨文、吟誦、筆記大自然等微課程的開發(fā)和實踐上的探索，對于廣大老師來說極具操作性，可以從中得到啟迪。

作者簡介

　　王兮，小學高級教師，新教育種子教師。2012年9月結(jié)識新教育以來，在班級、學校、圖書館推廣新教育理念，開發(fā)兒童課程，并致力于閱讀推廣。多次受邀在全國省市區(qū)做新教育講座。2014年榮獲新教育全國先進個人稱號。2015年7月被評為全國新教育榜樣教師。

圖書目錄

自序：十年，我這樣走過 / 1第1章課程行思錄低段晨誦課程：望著天空的眼睛 / 2低段讀寫繪課程：與故事同行 / 38中段晨誦課程：我聽見思想振翅的聲音 / 83第2章班級微課程筆記大自然課程：找尋，一種學習的新途徑 / 124生命課程：遇見，更美好的自己 / 130甲骨文課程：探究文字背后的故事 / 137吟誦課程:尋找失落的聲音 / 143經(jīng)濟學課程：換一種評價方式 / 149第3章新父母課程共煮一鍋石頭湯 / 164后記：我，非我，非非我，非非非我 / 185