小小男子漢

　　男生教育是一個(gè)值得關(guān)注的社會熱點(diǎn)。有人說當(dāng)今時(shí)代已經(jīng)形成了“男孩危機(jī)”。為了應(yīng)對這一危機(jī)，閘北區(qū)男生教育已經(jīng)進(jìn)行了四五年，很多學(xué)校取得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本教材基于他們的實(shí)踐，針對四五年級的男生需要，組織相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，重在男孩心理、生理成長需要的知識和能力培養(yǎng)，是突破傳統(tǒng)教材的一種創(chuàng)新嘗試。教材依托閘北多年實(shí)施男生教育的資源，試圖蹲下身子，保持與男生一樣的高度，和他們討論他們感興趣的話題。全教材分6章，前三章是認(rèn)識自己，包括“我是男孩”“擁抱我自己”“好想長大”，分別說了性別的產(chǎn)生和差異加大的客觀原因，分析了男孩成長過程中心理和生理上產(chǎn)生的困惑和對策等；第四章強(qiáng)調(diào)了男孩與大自然親密的關(guān)系，與自然相處之道；第五章探討了男孩的人際關(guān)系和融入社會的方式方法；第六章凸顯數(shù)字化時(shí)代的到來，我們要做好哪些準(zhǔn)備，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。內(nèi)容生動有趣，插圖別具匠心，圖文相得益彰，是一本挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的“另類教材”。

　　主編尤睿，靜安區(qū)閘北第三中心小學(xué)校長。在閘北三小多年實(shí)施男生教育課程的基礎(chǔ)上，在靜安區(qū)教育學(xué)院德育室的支持下，由來自不同中小學(xué)的心理健康、生命教育教師組成編寫隊(duì)伍完成了本教材的編寫。由上海教育出版社特邀上海臻意雅創(chuàng)藝術(shù)工作室的闕穎創(chuàng)作繪制插圖。