語文教師教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)教程

基礎(chǔ)篇語文學(xué)科知識  第一章語文學(xué)科基礎(chǔ)知識  第一節(jié)語文學(xué)科關(guān)聯(lián)的文學(xué)知識  第二節(jié)語文學(xué)科關(guān)聯(lián)的語言學(xué)知識  第三節(jié)語文教育心理學(xué)知識  第四節(jié)語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域知識  第二章語文課程論基礎(chǔ)知識  第一節(jié)語文課程標(biāo)準(zhǔn)  第二節(jié)語文課程內(nèi)容  第三節(jié)語文課程改革動態(tài)  第三章語文教學(xué)論基礎(chǔ)知識  第一節(jié)語文教學(xué)目標(biāo)  第二節(jié)語文教學(xué)內(nèi)容  第三節(jié)語文教學(xué)方法  設(shè)計(jì)篇語文教學(xué)設(shè)計(jì)  第四章教學(xué)設(shè)計(jì)指南  第一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本程序  第二節(jié)教案格式及編寫  第三節(jié)課的類型及教學(xué)結(jié)構(gòu)  第四節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)中的幾個問題  第五章閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)  第一節(jié)散文教學(xué)設(shè)計(jì)  第二節(jié)詩歌教學(xué)設(shè)計(jì)  第三節(jié)小說閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)  第四節(jié)實(shí)用文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)  第五節(jié)文言文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)  第六章寫作教學(xué)設(shè)計(jì)  第一節(jié)敘述性寫作的教學(xué)設(shè)計(jì)  第二節(jié)議論性寫作的教學(xué)設(shè)計(jì)  第三節(jié)說明性寫作的教學(xué)設(shè)計(jì)  第四節(jié)描寫性寫作的教學(xué)設(shè)計(jì)  第七章口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)  第一節(jié)口語交際教學(xué)內(nèi)容及特點(diǎn)  第二節(jié)口語交際教學(xué)課型設(shè)計(jì)  第三節(jié)口語交際教學(xué)課型結(jié)構(gòu)  第四節(jié)口語交際教學(xué)課型實(shí)施  第五節(jié)口語交際教學(xué)評價  第八章綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)  第一節(jié)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)中的“主題選擇”  第二節(jié)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)中的“問題中心”  第三節(jié)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)中的“經(jīng)驗(yàn)融合”  第四節(jié)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)中的“組織形式”  實(shí)訓(xùn)篇語文教學(xué)技能  第九章說課  第一節(jié)說課的界定  第二節(jié)說課的實(shí)施  第十章模擬上課  第一節(jié)語文模擬上課的基本特點(diǎn)與主要類型  第二節(jié)語文模擬上課的基本要求與程序  第三節(jié)語文模擬上課的技巧  第十一章聽課與評課  第一節(jié)常規(guī)的聽課與評課  第二節(jié)科學(xué)的課堂觀察與診斷  第十二章語文教育管理與教學(xué)技能的案例評析  第一節(jié)案例的內(nèi)涵與案例評析要領(lǐng)  第二節(jié)案例評析的類型及基本方法