建立對(duì)應(yīng)

　　《建立對(duì)應(yīng)》介紹數(shù)學(xué)思維方法的一種形式：建立對(duì)應(yīng)。其中一些內(nèi)容是《建立對(duì)應(yīng)》首次提出的．比如，基元列、主元列、復(fù)合列、生成元、減元派生、代換派生、分解派生、操作派生、派生排列、容量方程等。這是《建立對(duì)應(yīng)》的特點(diǎn)之一。書(shū)中選用了一些數(shù)學(xué)原創(chuàng)題，有些問(wèn)題還是首次公開(kāi)發(fā)表，這是《建立對(duì)應(yīng)》的另一特點(diǎn)．此外，書(shū)中對(duì)每一個(gè)問(wèn)題，并不是直接給出解答，而是詳細(xì)分析如何發(fā)現(xiàn)其解法，這是《建立對(duì)應(yīng)》的又一特點(diǎn)。

　　馮躍峰，男，1958年4月生，湖南汨羅人，深圳市高級(jí)中學(xué)中學(xué)特級(jí)教師。多年從事數(shù)學(xué)奧林匹克培訓(xùn)工作，所教學(xué)生有兩人分別在第34、35屆國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得品牌，近二十名學(xué)生進(jìn)入全國(guó)數(shù)學(xué)冬令營(yíng)和國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，被中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)授予中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練員稱號(hào)。