酷蟲(chóng)學(xué)校2：亂作一團(tuán)的運(yùn)動(dòng)會(huì)（再版）

　　酷蟲(chóng)學(xué)校是一個(gè)什么樣的學(xué)校？蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)認(rèn)為，“這里危機(jī)四伏，有的壞學(xué)生會(huì)借口忘帶午餐而吃掉老師！”甲蟲(chóng)班班長(zhǎng)狼蛛001認(rèn)為，“這里蟲(chóng)蟲(chóng)平等，誰(shuí)也不會(huì)歧視一只雜蟲(chóng)，尤其是像我這樣長(zhǎng)著毒牙的雜蟲(chóng)。”甲蟲(chóng)班的虎甲同學(xué)認(rèn)為，“這是一個(gè)很棒的學(xué)校，因?yàn)榈教幎际敲牢兜耐瑢W(xué)。”蟲(chóng)子們的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)是什么樣的？體育老師蜈蚣認(rèn)為：這是歷年運(yùn)動(dòng)會(huì)中最棒、最有創(chuàng)意、最迷人的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，尤其是在飛行比賽、挖洞比賽和裝死比賽中，本裁判的表現(xiàn)征服了所有的觀眾。甲蟲(chóng)班的同學(xué)們卻說(shuō)：要是沒(méi)有長(zhǎng)著42條腿的笨蛋裁判的干擾，甲蟲(chóng)班一定會(huì)獲得更優(yōu)秀的成績(jī)，要是沒(méi)有班長(zhǎng)毒牙的鞭策和屎殼郎白癡行為的打擊，甲蟲(chóng)班一定無(wú)法獲得這么優(yōu)秀的成績(jī)。飛蟲(chóng)班、雜蟲(chóng)班和幼稚班的同學(xué)們卻不這樣認(rèn)為，他們說(shuō)：甲蟲(chóng)班是靠著陰謀詭計(jì)、厚顏無(wú)恥、欺騙恐嚇、威逼利誘等非常規(guī)手段獲得勝利的，我們鄙視他們！在這場(chǎng)亂作一團(tuán)的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，究竟發(fā)生了什么樣的事情呢？甲蟲(chóng)們將會(huì)面臨什么樣的考驗(yàn)?zāi)兀繗g迎加入酷蟲(chóng)學(xué)校，甲蟲(chóng)們、飛蟲(chóng)們、雜蟲(chóng)們和幼蟲(chóng)們都在等著你的到來(lái)！

　　故事創(chuàng)作：吳祥敏■2001年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，現(xiàn)專注于青少年科普類故事的創(chuàng)作，希望能夠?qū)懗鲎尯⒆觽児笮τ只匚稛o(wú)窮的故事。“曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)的日子，我們?cè)谀莻€(gè)班級(jí)里和那些同學(xué)一起經(jīng)歷著快樂(lè)、煩惱或小小的憂傷。后來(lái)我們長(zhǎng)大了，走出了校園，許多的記憶都隨著歲月的變遷流走了，但一些聲音、一些表情和一些調(diào)皮的話語(yǔ)卻深深地印在了記憶的最深處，當(dāng)你偶爾去探望它們時(shí)，它們?nèi)匀荒軌蜃屇愀械脚婧娴模粸閯e的，只因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)都是某某班的。”插圖繪畫(huà)：吉安■2003年發(fā)起并建立吉安工作室。“幾年的時(shí)間里，《酷蟲(chóng)學(xué)校》的這幫家伙打打鬧鬧地從我的筆尖下掙脫出來(lái)，然后吵吵嚷嚷地告訴我許多秘密，在這個(gè)創(chuàng)作過(guò)程中，我已經(jīng)知道了太多的關(guān)于昆蟲(chóng)的秘密?，F(xiàn)在我把這些秘密藏到了書(shū)里，請(qǐng)你來(lái)尋找吧。”