我國(guó)心理健康教育研究

　　我國(guó)心理健康教育是隨著改革開放的進(jìn)程而逐漸發(fā)展起來(lái)的，與我國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展密不可分。本書共分為六章：總體上從歷史、現(xiàn)狀、未來(lái)三個(gè)時(shí)間段對(duì)我國(guó)心理健康教育展開理論研究，并以學(xué)校、企業(yè)和社區(qū)為平臺(tái)對(duì)我國(guó)現(xiàn)代心理健康教育展開實(shí)踐總結(jié)，進(jìn)而將對(duì)人們看待心理問(wèn)題的觀念和態(tài)度進(jìn)行探索和梳理，并且在此基礎(chǔ)上對(duì)我國(guó)心理健康教育的基本狀況進(jìn)行調(diào)查，以此為心理健康教育的發(fā)展提出建議。

　　呂斐宜，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授，畢業(yè)于華中師范大學(xué)心理學(xué)院，湖北省心理學(xué)會(huì)理事，國(guó)家高級(jí)心理咨詢師，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。多次獲得教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，被評(píng)為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院杰出教師。在《武漢大學(xué)學(xué)報(bào)》 《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)》等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文四十余篇，主持（參加）各級(jí)科研課題三十余項(xiàng)。