數(shù)學(xué)起跑線4（新版玩美幼教）

定　價(jià)：￥15.80

作　者：	中青學(xué)研
出版社：	中國(guó)青年出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	科普/百科數(shù)學(xué) 童書(shū)

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ISBN：	9787515328539	出版時(shí)間：	2017-02-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《數(shù)學(xué)起跑線》（新版）（共6冊(cè) 本冊(cè)第4冊(cè)）是中青學(xué)研幼教編輯部資深編輯，在充分借鑒了國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)教育的前沿理念，以及大量先進(jìn)的幼兒數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練方法的基礎(chǔ)上精心創(chuàng)作的、以發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)思維能力為終極目標(biāo)的數(shù)學(xué)啟蒙精華習(xí)題集。本套圖書(shū)針對(duì)幼兒園年齡階段的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段以及同一年齡段不同水平的幼兒數(shù)學(xué)思維發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)分級(jí)編寫(xiě)，從幼兒的生活、認(rèn)知、興趣出發(fā)，將幼兒數(shù)學(xué)教育與多科教育相結(jié)合，融學(xué)習(xí)、操作、游戲、應(yīng)用于一體。它改變了以數(shù)為起點(diǎn)、以左腦為主的程式化教育，探索以形為起點(diǎn)、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)新模式，使幼兒在左右腦同時(shí)得到發(fā)展獲得數(shù)學(xué)感性經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，感受到數(shù)學(xué)的智與美、養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)、享受玩中學(xué)的快樂(lè)。每?jī)?cè)書(shū)的*后附有“學(xué)習(xí)記錄”，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，家長(zhǎng)可以在“學(xué)習(xí)記錄”表中，記錄下孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果。如果孩子在完成某頁(yè)練習(xí)時(shí)有困難，家長(zhǎng)可以在相應(yīng)的欄目中做上標(biāo)記，便于幼兒以后重復(fù)練習(xí)。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

數(shù)量 1 書(shū)寫(xiě)數(shù)字1~5
2 書(shū)寫(xiě)數(shù)字6~10
3 具體物的計(jì)數(shù)
4 分類(lèi)計(jì)數(shù)
5 分類(lèi)計(jì)數(shù)
6 分類(lèi)計(jì)數(shù)
7 分類(lèi)計(jì)數(shù)
8 序數(shù)
9 序數(shù)
10 比較多少
11 數(shù)字比大小
12 數(shù)字比大小
13 數(shù)字比大小
14 數(shù)字比大小
15 數(shù)字比大小
16 數(shù)字比大小
17 4的合成分解
18 4的合成分解
19 5的合成分解
20 5的合成分解
21 加法的概念
22 減法的概念
23 比較容積
24 比較容積
25 比較體積
圖形 26圖形觀察
27 圖形觀察
28 圖形觀察
29 圖形觀察
30 圖形觀察
31 圖形觀察
32 圖形組合
33 積木觀察與計(jì)數(shù)
34 積木觀察與計(jì)數(shù)
35 積木觀察與計(jì)數(shù)
36 積木組合
37 積木分解
邏輯關(guān)系
38 找錯(cuò)誤
39 邏輯順序
40 邏輯順序
41 邏輯順序
42 邏輯推理
43 邏輯推理
44 邏輯推理
45 邏輯推理
46 邏輯分類(lèi)
47 二次分類(lèi)
48 二次分類(lèi)
49 找規(guī)律
50 找規(guī)律
51 邏輯思維
52 邏輯思維
53 邏輯思維
54 邏輯思維
時(shí)間與空間
55 辨別左右
56 辨別方位
57 認(rèn)識(shí)一周七天
58 昨天、今天、明天
59 空間位置臨摹
60 空間位置臨摹
61 空間位置臨摹
62 空間位置臨摹