大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育

第一章 制訂職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃基礎
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的特征
三、制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
四、影響職業(yè)生涯的因素
第二節(jié) 職業(yè)生涯目標的確立
一、職業(yè)測評的概念
二、個性特征對職業(yè)選擇的影響
三、職業(yè)定位
四、確定職業(yè)生涯目標的方法及注意事項
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂
一、制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的原則
二、制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
第二章 就業(yè)指導與能力訓練
第一節(jié) 求職擇業(yè)準備
一、觀念準備
二、心理準備
三、知識和能力準備
四、就業(yè)信息準備
五、材料準備
六、個人形象設計準備
第二節(jié) 面試的技巧
第三節(jié) 筆試的方式和技巧
一、筆試的種類
二、筆試的內容
第三章 職業(yè)適應與職業(yè)發(fā)展
第一節(jié) 角色轉換與職業(yè)適應
一、學生角色與職業(yè)角色的轉換
二、職業(yè)角色的適應
三、職業(yè)環(huán)境的適應
第二節(jié) 職業(yè)發(fā)展
一、職業(yè)發(fā)展目標的確定
二、職業(yè)成功的基本要素
三、提升工作能力規(guī)劃與工作
第三節(jié) 職業(yè)流動與職業(yè)再選擇
一、職業(yè)流動
二、職業(yè)再選擇
三、努力實踐奮斗成才
第四章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導與能力訓練
第一節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目的
三、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的相互關系
第二節(jié) 創(chuàng)新概述
一、創(chuàng)新的含義
二、創(chuàng)新的特征
三、創(chuàng)新意識
四、創(chuàng)新能力
五、創(chuàng)新的方法
六、創(chuàng)新思維及訓練
七、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目
第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)準備
一、大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢
二、大學生創(chuàng)業(yè)的弊端
三、大學生創(chuàng)業(yè)具備的硬件
四、創(chuàng)業(yè)者應具備的基本素質
五、創(chuàng)業(yè)者應具備的知識和能力
第四節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策
一、放寬市場準入條件
二、享受資金扶持政策
三、實行稅費減免優(yōu)惠
四、提供培訓指導服務
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)項目的選擇與決策
一、選擇創(chuàng)業(yè)項目
二、項目選擇的評價原則
三、創(chuàng)業(yè)項目決策評價方法
四、創(chuàng)業(yè)需要注意的事項
五、大學生創(chuàng)業(yè)風險
六、創(chuàng)業(yè)融資
第六節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書的制訂與實施
一、創(chuàng)業(yè)計劃書的作用
二、創(chuàng)業(yè)計劃書的基本框架與內容
三、制訂創(chuàng)業(yè)計劃書
附錄
參考文獻