馬可玲主編的《急危重癥護理學(護理助產及其他醫(yī)學相關專業(yè)使用全國醫(yī)藥院校高職高專規(guī)劃教材 )》編寫的指導思想是結合職業(yè)院校護理教育實踐的現狀和護士執(zhí)業(yè)資格考試準入的客觀要求,有利于學生職業(yè)能力和素質的培養(yǎng)訓練,突出教學內容的精煉、易學、實用等特色。在保持注重基本知識、基本理論和基本技能的基礎上,力求體現思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性和適用性。其內容的深度和廣度貼近高職護理崗位,取合合理,以“必需、夠用”為度,簡化基礎理論,去粗存細,去舊增新;以常見急癥救護技能為重點,遵循臨床救護的基本原則;以人的健康為中心,搶救生命為主導,突出整體護理的工作模式。同時兼顧學生與老師完成課堂教學的實際需要,在正文相關的基礎上,明確提出學習目標,并以案例為引導,適當增加知識鏈接,拓展相關知識;以考點提示和課后自我檢測的方式,增強教材的可讀性,使學生*容易掌握知識,符合時代發(fā)展的需要。