高校數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用

定　價：￥85.00

作　者：	陳云主編
出版社：	上?？茖W(xué)技術(shù)出版社
叢編項：
標　簽：	計算機/網(wǎng)絡(luò) 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫理論

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ISBN：	9787547834626	出版時間：	2017-04-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：	149	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《高校數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用》共分6章。第1章主要介紹數(shù)據(jù)倉庫的概念、背景及大數(shù)據(jù)研究展望。第2章介紹數(shù)據(jù)倉庫相關(guān)的技術(shù)原理。第3章介紹數(shù)據(jù)倉庫項目需求分析的流程、方法、原則，以及數(shù)據(jù)倉庫需求分析應(yīng)包含的內(nèi)容。第4章結(jié)合高校業(yè)務(wù)特點，根據(jù)數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)建設(shè)過程介紹各環(huán)節(jié)，主要有建設(shè)流程、系統(tǒng)架構(gòu)、主題規(guī)劃、源數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)模型設(shè)計、ETL設(shè)計、ETL開發(fā)、ETL測試、系統(tǒng)運行監(jiān)控和報表設(shè)計開發(fā)，重點闡述每個環(huán)節(jié)采用的技術(shù)方法、實現(xiàn)過程及注意事項。第5章介紹數(shù)據(jù)倉庫元數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)質(zhì)量管理和系統(tǒng)運維管理，其中重點介紹數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計及實現(xiàn)。第6章通過剖析高校的核心管理業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)分析指標和分析案例，來詳細說明數(shù)據(jù)倉庫在高校各業(yè)務(wù)管理中的應(yīng)用。

作者簡介

　　陳云，上海財經(jīng)大學(xué)公共經(jīng)濟與管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，上海市金融信息技術(shù)研究重點實驗室常務(wù)副主任。研究方向：管理信息系統(tǒng)、知識管理與知識工程。2000年被國家863/CIMS主題授予“先進工作者”榮譽稱號；2003年被授予上海市教育系統(tǒng)“三八紅旗手”榮譽稱號；2004年獲上海市育才獎；2008年獲上海市“三八紅旗手”榮譽稱號；2009年獲“申銀萬國獎教金優(yōu)秀獎”榮譽稱號。

圖書目錄

第1章緒論
1.1 數(shù)據(jù)倉庫概念
1.2 高校數(shù)據(jù)倉庫建設(shè)背景與意義
1.3 高校進入大數(shù)據(jù)時代
1.3.1 大數(shù)據(jù)概念與特征
1.3.2 大數(shù)據(jù)關(guān)鍵技術(shù)
1.3.3 大數(shù)據(jù)對高校的影響
1.4 高校大數(shù)據(jù)研究展望
1.4.1 高校大數(shù)據(jù)應(yīng)用
1.4.2 高校大數(shù)據(jù)應(yīng)用需要注意的問題
第2章數(shù)據(jù)倉庫相關(guān)技術(shù)及原理
2.1 數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)架構(gòu)
2.2 數(shù)據(jù)提取、轉(zhuǎn)換、加載
2.2.1 數(shù)據(jù)提取、轉(zhuǎn)換、加載的定義與設(shè)計
2.2.2 數(shù)據(jù)提取、轉(zhuǎn)換、加載的管理
2.3 數(shù)據(jù)倉庫模型設(shè)計
2.3.1 概念模型設(shè)計
2.3.2 邏輯模型設(shè)計
2.3.3 物理模型設(shè)計
2.4 數(shù)據(jù)倉庫應(yīng)用技術(shù)
2.4.1 數(shù)據(jù)倉庫應(yīng)用系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)
2.4.2 數(shù)據(jù)倉庫OLAP分析技術(shù)
2.4.3 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)
第3章高校數(shù)據(jù)倉庫需求分析
3.1 需求分析原則
3.2 需求獲取
3.3 需求分析
3.4 需求論證
第4章高校數(shù)據(jù)倉庫設(shè)計與開發(fā)
4.1 數(shù)據(jù)倉庫建設(shè)
4.1.1 建設(shè)過程
4.1.2 開發(fā)流程
4.2 數(shù)據(jù)倉庫架構(gòu)
4.2.1 系統(tǒng)架構(gòu)
4.2.2 數(shù)據(jù)架構(gòu)
4.3 數(shù)據(jù)主題規(guī)劃
4.3.1 主題劃分方法
4.3.2 高校數(shù)據(jù)倉庫主題
4.4 源數(shù)據(jù)分析
4.4.1 源系統(tǒng)分析
4.4.2 源表分析
4.4.3 源字段分析
4.5 數(shù)據(jù)模型設(shè)計
4.5.1 操作數(shù)據(jù)層建模
4.5.2 基礎(chǔ)層建模
4.5.3 集市層建模
4.6 ETL設(shè)計、開發(fā)、測試
4.6.1 ETL架構(gòu)
4.6.2 操作數(shù)據(jù)層ETL
4.6.3 基礎(chǔ)層ETL
4.6.4 集市層ETL
4.6.5 ETL調(diào)度
4.7 數(shù)據(jù)倉庫運行監(jiān)控
4.8 報表設(shè)計開發(fā)
4.8.1 報表需求定義
4.8.2 報表詳細設(shè)計
4.8.3 報表開發(fā)
第5章高校數(shù)據(jù)倉庫管理
5.1 元數(shù)據(jù)管理
5.1.1 元數(shù)據(jù)的概念
5.1.2 元數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)
5.2 數(shù)據(jù)質(zhì)量管理
5.2.1 數(shù)據(jù)質(zhì)量衡量標準
5.2.2 數(shù)據(jù)質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因
5.2.3 數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)
5.2.4 數(shù)據(jù)質(zhì)量管理制度
5.3 數(shù)據(jù)倉庫運維管理
第6章高校數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)應(yīng)用
6.1 應(yīng)用概況
6.2 招生分析
6.2.1 分析內(nèi)容
6.2.2 分析指標
6.2.3 分析案例
6.3 學(xué)生分析
6.3.1 分析內(nèi)容
6.3.2 分析指標
6.3.3 分析案例
6.4 教學(xué)分析
6.4.1 分析內(nèi)容
6.4.2 分析指標
6.4.3 分析案例
6.5 就業(yè)分析
6.5.1 分析內(nèi)容
6.5.2 分析指標
6.5.3 分析案例
6.6 科研分析
6.6.1 分析內(nèi)容
6.6.2 分析指標
6.6.3 分析案例
6.7 健康狀況分析
6.7.1 分析內(nèi)容
6.7.2 分析指標
6.7.3 分析案例
6.8 一卡通分析
6.8.1 分析內(nèi)容
6.8.2 分析指標
6.8.3 分析案例
6.9 師資分析
6.9.1 分析內(nèi)容
6.9.2 分析指標
6.9.3 分析案例
6.10 學(xué)科分析
6.10.1 分析內(nèi)容
6.10.2 分析指標
6.10.3 分析案例
6.11 資產(chǎn)分析
6.11.1 分析內(nèi)容
6.11.2 分析指標
6.11.3 分析案例