愛是難以形容和衡量的東西。還記得《猜猜我有多愛你》故事中的大兔子和小兔子嗎?它們努力地伸展肢體,表達對彼此的愛?,F(xiàn)在,相親相愛的大兔子和小兔子要在生活中學習,一起認顏色、學數數。《顏色》一書的封面開肩了故事:在色彩繽紛的原野上,大兔子和小兔子四目相對,大兔子的眼神充滿了鼓勵,于是小兔子開心地出發(fā)去探險。這本亮麗的色彩小書,引導孩子跟隨小兔子的腳步去探索,觀察大自然中常見的小生物,仔細地辨識每個畫面中呈現(xiàn)的相同顏色與不同物件,例如:黃色的蝴蝶、黃色的小花和黃包的太陽,并學習主動和每個朋友問好。故事的鋪陳十分貼近孩子的成長經驗,年幼的孩子對環(huán)境中的事物總是充滿好奇心,他們樂于四處探索,渴望獨立成長,但是在孩子的學習歷程中,依然少不了成人的陪伴、支持與關愛啊!《數·數》的故事情節(jié)看似簡單、重復,其實蘊含著趣味的學習。學數數不能光說不練,小兔子邊玩耍邊模仿,以生動的肢體動作演出故事,也表現(xiàn)出數量的多寡。在為孩子朗讀故事時,可以強調動詞的變化,以及文字堆替的趣味,例如:吹、跳跳、追追追、抓抓抓抓……或引導孩子跟著文本的節(jié)奏復述、做動作,自然感受數量的不同,輕輕松松地學數數。?;钪械摹皩W習”無處不住,俯拾即是,期盼父母皆能發(fā)揮愛心與創(chuàng)意,陪伴孩子在生活中尋找素材、實地學習,共同打造屬于你們的親子互動,一如大小兔子那般溫馨甜蜜。