包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作

　　現(xiàn)代包裝設(shè)計教學(xué)不僅僅重視審美因素，結(jié)構(gòu)的研發(fā)、制作和生產(chǎn)工藝的改進研發(fā)都成為現(xiàn)代教學(xué)的重要實踐環(huán)節(jié)。教學(xué)建立在實踐基礎(chǔ)之上，有效聯(lián)系市場，幫助學(xué)生建立行之有效的操作能力和設(shè)計思維。在編寫教材的過程中，我們從傳統(tǒng)設(shè)計中汲取養(yǎng)分，融匯科技、市場、材料、大眾審美等領(lǐng)域，既表達了傳統(tǒng)加工工藝的可貴之處，又著重梳理了現(xiàn)代化加工工藝的發(fā)展脈絡(luò)。多角度的闡述和針對結(jié)構(gòu)的描繪加深了學(xué)生的三維空間想象力和動手操作能力。實踐教學(xué)緊密結(jié)合市場，讓學(xué)生充分感受到包裝結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代認知體系。為了進行教學(xué)銜接，《包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作/中國高等院校“十三五”精品課程規(guī)劃教材》除了傳授學(xué)生包裝結(jié)構(gòu)的設(shè)計與制作方法，同時進行大量的豐富的設(shè)計案例與實訓(xùn)，加強了《包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作/中國高等院?！笆濉本氛n程規(guī)劃教材》與相關(guān)學(xué)科之間的聯(lián)系，學(xué)以致用?！栋b結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作/中國高等院?！笆濉本氛n程規(guī)劃教材》的編寫團隊有著多年的設(shè)計教學(xué)經(jīng)驗，積累了大量的中外優(yōu)秀作品，編寫過程中詳細闡述優(yōu)秀案例，融會貫通。

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