《大學生心理健康(第二版)》編寫的目的在于對大學生宣傳、普及心理健康知識,提高他們的心理健康水平。本書在內容上突出大學生常見心理問題的表現、形成的原因及應對方式。大學生處于青春期向成人期的過渡階段,在生理、心理與社會發(fā)展方面,有其自身的特點。使大學生認識自身的生理、心理與社會發(fā)展特點,有利于大學生正確認識自我、發(fā)展自我、完善自我,有利于緩解大學生因對自身不了解而產生的自我混亂與角色錯位,有利于大學生心理的健康發(fā)展?!”緯勺鳛楦叩仍盒P睦斫】殿悓I(yè)的教材,也可供教師與學生家長參考,使他們能夠在了解大學生身心發(fā)展規(guī)律的基礎上,與大學生進行良好的互動,對大學生進行正確的教育與引導。