學(xué)業(yè)指導(dǎo)生涯引航：大學(xué)生職業(yè)與就業(yè)發(fā)展指導(dǎo)

理論篇
任務(wù)一 自我盤點(diǎn) 找能力
我，就是適合做一個(gè)漫畫家
活動(dòng)一 自我性格探索
知識(shí)鏈接 櫥窗分析法
性格的定義與類型
知識(shí)拓展 性格可以塑造嗎？
小測(cè)試 性格分析測(cè)試
活動(dòng)二 職業(yè)興趣分析
知識(shí)鏈接 職業(yè)與興趣
小測(cè)試 職業(yè)興趣測(cè)試
活動(dòng)三 職業(yè)能力盤點(diǎn)
知識(shí)鏈接 職業(yè)能力
知識(shí)拓展 成功人士個(gè)人成長(zhǎng)的15種能力
活動(dòng)四 職業(yè)價(jià)值觀澄清
知識(shí)鏈接 職業(yè)價(jià)值觀
知識(shí)拓展 ，價(jià)值觀與職業(yè)
小結(jié)
任務(wù)二 職業(yè)透視 找目標(biāo)
第一位橫渡英吉利海峽的女性
活動(dòng)一 你適合哪一行？
知識(shí)鏈接 職業(yè)概述
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮（馬克思）
人職匹配理論：現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)基礎(chǔ)
小測(cè)試 人職匹配測(cè)試見附件四
活動(dòng)二 你了解自己的環(huán)境嗎？
知識(shí)鏈接 父母對(duì)孩子職業(yè)生涯的影響
高職學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)
高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2010-2020年）（節(jié)選）
活動(dòng)三 你了解所學(xué)的專業(yè)嗎？
政策鏈接
心靈美容目標(biāo)的巨大導(dǎo)向作用
小結(jié)
任務(wù)三 深度剖析 找路徑
四只毛毛蟲的故事
活動(dòng)一 你會(huì)對(duì)自己的職業(yè)選擇進(jìn)行診斷分析嗎？
知識(shí)鏈接 SWOT分析法（自我診斷方法）
知識(shí)拓展 目標(biāo)分解
活動(dòng)二 你為你的職業(yè)選擇實(shí)現(xiàn)訂好計(jì)劃了嗎？
知識(shí)鏈接 怎樣制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃？
活動(dòng)三 你會(huì)做職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？
知識(shí)鏈接 職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義
職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容
職業(yè)生涯規(guī)劃的體系
常見職業(yè)生涯路線
職業(yè)生涯路線圖
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的時(shí)空論述
知識(shí)拓展 職業(yè)錨理論
自我職業(yè)錨的描述與測(cè)試
職業(yè)錨的十項(xiàng)自我評(píng)價(jià)
歷史名人諸葛亮的職業(yè)生涯規(guī)劃
小結(jié)
任務(wù)四 立足現(xiàn)在 找發(fā)展
“改”出來的奧運(yùn)冠軍
……
實(shí)踐篇
附錄