高中音樂(lè)有效教學(xué)與教師專業(yè)能力提升

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	張湘君
出版社：	世界圖書(shū)出版公司
叢編項(xiàng)：	學(xué)科有效教學(xué)與教師專業(yè)能力提升叢書(shū)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787510076282	出版時(shí)間：	2014-05-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	152	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高中音樂(lè)有效教學(xué)與教師專業(yè)能力提升/學(xué)科有效教學(xué)與教師專業(yè)能力提升叢書(shū)》旨在提升教師的專業(yè)能力及專業(yè)素養(yǎng)。音樂(lè)學(xué)科有效教學(xué)與音樂(lè)教師專業(yè)能力的提升有必然的聯(lián)系。有效教學(xué)主要指向課堂，但不能只研究課堂，它是一個(gè)系統(tǒng)工程，涵蓋了教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。因此，《高中音樂(lè)有效教學(xué)與教師專業(yè)能力提升/學(xué)科有效教學(xué)與教師專業(yè)能力提升叢書(shū)》設(shè)置了“有效教學(xué)設(shè)計(jì)”“有效教學(xué)活動(dòng)”“有效教學(xué)評(píng)價(jià)”三大模塊，每個(gè)模塊下設(shè)若干話題，每個(gè)話題都從“理論精要”“問(wèn)題透視”和“實(shí)踐指南”三個(gè)方面進(jìn)行闡述。《高中音樂(lè)有效教學(xué)與教師專業(yè)能力提升/學(xué)科有效教學(xué)與教師專業(yè)能力提升叢書(shū)》的編寫(xiě)者長(zhǎng)期從事高中音樂(lè)教學(xué)，積累了大量的一手教學(xué)案例，在理論闡釋及案例分析過(guò)程中運(yùn)用了豐富的理論，所以具有較強(qiáng)的可讀性、實(shí)用性、科學(xué)性，能給讀者很多啟示。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高中音樂(lè)有效教學(xué)與教師專業(yè)能力提升》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

上篇有效教學(xué)設(shè)計(jì)
話題一教材的有效解讀
話題二有效教學(xué)內(nèi)容的確定
話題三有效教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置
話題四有效教學(xué)策略的設(shè)計(jì)
中篇有效教學(xué)活動(dòng)
話題一有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
話題二有效使用現(xiàn)代教育技術(shù)
話題三有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
話題四有效講授
話題五有效板書(shū)與演示
話題六有效提問(wèn)與傾聽(tīng)
話題七有效管理與調(diào)控
下篇有效教學(xué)評(píng)價(jià)
話題一有效發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的價(jià)值
話題二有效開(kāi)展多樣化、多元化評(píng)價(jià)
話題三有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)
參考文獻(xiàn)
后記