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讓人文照亮醫(yī)學(xué)

讓人文照亮醫(yī)學(xué)

定 價(jià):¥58.00

作 者: 姚志彬 著
出版社: 花城出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 醫(yī)學(xué)

ISBN: 9787536084957 出版時(shí)間: 2017-11-01 包裝: 平裝
開本: 32K 頁(yè)數(shù): 316 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書從敬畏生命、關(guān)愛生命的角度,強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)工作者提高人文修養(yǎng)和文化品位的重要性。并建議他們多讀中外名著,在做好本職工作之余,培養(yǎng)對(duì)于詩(shī)歌、書畫、旅游、收藏、音樂(lè)等的愛好。在當(dāng)今醫(yī)患關(guān)系概不那么和諧的中國(guó)。作者的見地?zé)o疑高出一籌,是一本值得所有醫(yī)療從業(yè)者一讀的好書.

作者簡(jiǎn)介

  姚志彬 1953年8月生,現(xiàn)任中山大學(xué)教授、博士導(dǎo)師,國(guó)家突出貢獻(xiàn)專家,主要研究腦衰老和老年性癡呆,神經(jīng)與免疫系統(tǒng)相互作用。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文二百余篇,主編《腦研究前沿》《醫(yī)用解剖學(xué)》等著作5部,獲省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)6項(xiàng),主持國(guó)家自然科學(xué)基金5項(xiàng),出版《春暖杏林——醫(yī)風(fēng)名言錄》及詩(shī)集《黃梅雨》《多雪的春天》。

圖書目錄

序一 /鐘南山

序二 /鐘世鎮(zhèn)

自 序

 

第一章 什么是人文

一、尊重生命的價(jià)值 3

1.熱愛生命 3

2.同情生命 7

3.敬畏生命 8

4.災(zāi)難喚醒國(guó)人敬畏生命之心 10

二、尊重頭腦的價(jià)值 15

1.尊重知識(shí) 15

2.精神需求更高級(jí) 16

三、尊重靈魂的價(jià)值 17

四、尊重人和生命價(jià)值的理由 19

1.生命的神圣性和神秘性 19

2.生命的遺傳性和進(jìn)化性 20

3.人是有情感的 21

4.人類有智慧和理性 24

5.人類有語(yǔ)言和文字 25

6.生命的不可逆性 26

7.生命的多樣性與相互依存性 27

第二章 醫(yī)學(xué)與人文的關(guān)系

一、醫(yī)學(xué)與人文關(guān)系緊密的本質(zhì)原因 33

二、醫(yī)學(xué)與人文關(guān)系緊密的歷史原因 34

1.巫醫(yī)同源 34

2.早期的醫(yī)療屬關(guān)懷范疇 35

三、醫(yī)學(xué)與人文關(guān)系緊密的現(xiàn)實(shí)原因 36

四、醫(yī)學(xué)與人文關(guān)系緊密的文學(xué)藝術(shù)佐證 37

1.醫(yī)學(xué)與文學(xué) 37

2.醫(yī)學(xué)與繪畫 42

第三章 醫(yī)學(xué)的現(xiàn)實(shí)圖景及困境

一、醫(yī)學(xué)的任務(wù)和目標(biāo) 51

二、醫(yī)學(xué)的兩個(gè)特性 52

1.醫(yī)學(xué)的工具理性 52

2.醫(yī)學(xué)的價(jià)值理性 53

三、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實(shí)踐的兩個(gè)迷失 55

1.技術(shù)崇拜 55

2.市場(chǎng)崇拜 56

四、技術(shù)崇拜與市場(chǎng)崇拜導(dǎo)致不良后果 57

1.醫(yī)患之間距離拉大 57

2.醫(yī)療費(fèi)用不斷上漲 58

3.醫(yī)療環(huán)境不斷惡化 59

五、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的悖論 61

1.帶來(lái)新的醫(yī)學(xué)問(wèn)題 61

2.醫(yī)學(xué)干預(yù)空間縮小 62

3.期望與效果落差加大 62

第四章 走出現(xiàn)代醫(yī)學(xué)困境的途徑

一、制度的變革 67

1.國(guó)外的醫(yī)療制度改革 67

2.中國(guó)的醫(yī)療體制改革 68

二、走出技術(shù)崇拜的迷霧 70

1.神靈主義和自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式 70

2.機(jī)械論和生物醫(yī)學(xué)模式 71

3.生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式 72

三、提高醫(yī)生的人文修養(yǎng) 73

1.特魯多醫(yī)生的故事 73

2.提高醫(yī)生的人文素養(yǎng) 75

第五章 提升文化知識(shí)

一、閱讀,提倡非職業(yè)性閱讀 79

二、動(dòng)筆寫點(diǎn)東西 83

1.寫作可以滋養(yǎng)精神家園 83

2.醫(yī)生寫作的職業(yè)優(yōu)勢(shì) 84

3.醫(yī)生寫作的典范——《阿圖醫(yī)生》 85

4.阿圖·葛文德的名言 87

第六章 培養(yǎng)博物情懷和自然情感

一、博物與收藏 93

1.故事一:大英博物館起源 93

2.故事二:香港大學(xué)美術(shù)博物館 94

二、集郵收藏 96

1.郵票知識(shí) 96

2.郵票選賞 97

三、瓷器收藏 103

1.瓷器的定義與制作 103

2.瓷器的發(fā)展 104

3.瓷器知識(shí) 105

四、旅游、攝影和自然山水 112

1.旅游 112

2.參觀博物館 113

3.旅游攝影 129

4.旅游攝影照片選賞 136

第七章 藝術(shù)修養(yǎng)和文化品位(繪畫)

一、繪畫藝術(shù)欣賞 153

二、西方繪畫 155

1.西方繪畫的發(fā)展 155

2.西方名畫欣賞 156

三、中國(guó)繪畫 174

1.中國(guó)繪畫發(fā)展 174

2.中國(guó)名畫欣賞 175

第八章 藝術(shù)修養(yǎng)和文化品位(書法、音樂(lè))

一、書法歷史演變與書體 209

二、書法審美 211

1.線條之美 211

2.心靈之美 211

3.在書法學(xué)習(xí)中陶冶情操 212

三、書法作品賞析 213

1.《張遷碑》藝術(shù)欣賞 213

2.《蘭亭序》書法賞析 214

3.董其昌草書《岳陽(yáng)樓記》 221

4.王鐸 《廣陵懷古》之一 (扇面) 223

5.張廷濟(jì)《臨史頌鼎銘軸》 224

四、音樂(lè)欣賞 227

1.如何欣賞音樂(lè) 228

2.音樂(lè)欣賞的階段性 228

3.音樂(lè)與治療 231

第九章 好奇心與求知欲

一、好奇心是人類的天性 235

1.好奇心是創(chuàng)新的源泉 235

2.求知好奇的名言 237

二、醫(yī)生應(yīng)不斷學(xué)習(xí) 240

第十章 信仰和追求

一、信仰 245

二、醫(yī)學(xué)與宗教 247

1.佛教與醫(yī)學(xué) 247

2.基督教與醫(yī)學(xué) 248

三、追求 251

1.醫(yī)生之追求 251

2.關(guān)于追求的名言 252

第十一章 醫(yī)學(xué)人文格言錄

一、中國(guó)古代醫(yī)學(xué)人文格言 257

二、中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)人文格言 266

三、外國(guó)醫(yī)學(xué)人文格言 272

第十二章 結(jié)束語(yǔ) 279

 

后 記   285

參考文獻(xiàn)  287

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