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　　本書按照“工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的要求，以工作任務為導向進行課程設計。將教材內(nèi)容分成10個具體任務單元，組成完整的課程體系。本書既貫徹了開放教育與高職理念，又注意了教材理論完整性，較好地實現(xiàn)了教材理論“必需、夠用”的要求。本書內(nèi)容新穎，通俗易懂，案例貼近學生，生動有趣，注重理論聯(lián)系實際，各章附有增值閱讀、能力自測、案例分析、實踐與操作。

　　廣東開放大學教授，工商管理碩士研究生學歷。出版過《基于要素市場配置的城鄉(xiāng)居民收入差距研究》、《管理基礎與實務》等。