創(chuàng)造教育園本課程：教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施（小班）

　　3―6歲幼兒思維活躍，具有強(qiáng)烈的好奇心以及豐富的想象力，這個(gè)時(shí)期是創(chuàng)造能力發(fā)展的黃金時(shí)期，而幼兒時(shí)期創(chuàng)造能力發(fā)展水平對其今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展會(huì)產(chǎn)生直接而深遠(yuǎn)的影響。本書依據(jù)創(chuàng)造教育理論及幼兒園小、中、大不同年齡班幼兒的年齡特點(diǎn)，以探究性主題活動(dòng)、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，為教師提供適宜的教學(xué)內(nèi)容與方法，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維品質(zhì)與個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展。

　　北京市朝陽區(qū)團(tuán)結(jié)湖*一幼兒園經(jīng)過三年的課題研究與實(shí)踐，將“幼兒創(chuàng)造能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐”的課題成果轉(zhuǎn)化為正式的出版物。