語(yǔ)文學(xué)習(xí)詩(shī)意美

　　人文性是語(yǔ)文課程的重要屬性，而領(lǐng)悟感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的詩(shī)意美，是人文教育的高境界。該課題雖有些教師關(guān)注，但只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水，或是凌亂無(wú)章、雜亂無(wú)序，不夠深入細(xì)致，不夠廣泛系統(tǒng)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的詩(shī)意美就是教師通過(guò)有效途徑引領(lǐng)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中詩(shī)意地表達(dá)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)與感悟出點(diǎn)滴的快樂(lè)與志趣，情懷與智慧，字字珠璣，句句玉潤(rùn)，讀之唇齒生香，吟之不絕如縷。借助讀寫結(jié)合的各種途徑，如改寫、仿寫、續(xù)寫，借助優(yōu)美的文體形式對(duì)聯(lián)、頒獎(jiǎng)詞、律詩(shī)、古體詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)等進(jìn)行創(chuàng)作訓(xùn)練，在文本教材、課外生活、游學(xué)活動(dòng)、語(yǔ)文實(shí)踐、校園風(fēng)景、校園生活等豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源中騰挪跌宕，偃仰嘯歌，形成繽紛多彩的文學(xué)佳作。

　　劉青，20世紀(jì)80年代畢業(yè)于河北師范大學(xué)中文系。北京101中學(xué)語(yǔ)文教師，中教高級(jí)，海淀區(qū)著名教師。近年來(lái)致力于人文班探索。出版過(guò)專著《北京101中學(xué)高考滿分作文教師高考作文訓(xùn)練指導(dǎo)》。