中國現(xiàn)代人生論美學(xué)文獻(xiàn)匯編

美的人生藝術(shù)和人生藝術(shù)與人生音樂與人生文學(xué)與人生美育與人生美術(shù)與生活兒童的藝術(shù)生活藝術(shù)與道德藝術(shù)與學(xué)術(shù)藝術(shù)和美育美育之原理藝術(shù)教育的效能美的根本問題美的觀照有用與美美與用的連系美流動(dòng)美與宏美極端的情感情緒底養(yǎng)育及其完成藝術(shù)如何引導(dǎo)人類藝術(shù)活動(dòng)之力文學(xué)上的五種力藝術(shù)家是什么藝術(shù)家的難關(guān)戲劇與道德的進(jìn)化詩與歷史民眾的藝術(shù)——為北京藝術(shù)大會(huì)作中國畫中花卉之意義：經(jīng)過組織的人生經(jīng)驗(yàn)孔子的古典精神中國先哲的藝術(shù)理想美術(shù)與科學(xué)的關(guān)系孔子之精神生活文化運(yùn)動(dòng)不要忘了美育美育實(shí)施的方法“知不可而為”主義與“為而不有”主義趣味教育與教育趣味學(xué)問之趣味情感的性質(zhì)和作用情圣杜甫屈原研究陶淵明之文藝及其品格孔子之人格老子的精神《紅樓夢(mèng)》評(píng)論文學(xué)小言人間詞話屈子文學(xué)之精神孔子之美育主義“慢慢走，欣賞啊”——人生的藝術(shù)化我們對(duì)于一棵古松的三種態(tài)度——實(shí)用的、科學(xué)的、美感的看戲與演戲——兩種人生理想無言之美談讀詩與趣味的培養(yǎng)詩的嚴(yán)肅與幽默談美感教育論《世說新語》和晉人的美中國藝術(shù)意境之誕生(增訂稿)