思維導(dǎo)圖：快速提升寫(xiě)作力

第一章 啟動(dòng)心視野，認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖法 第一節(jié) 基本概念篇 1. 中心主題與WIIFM 原則 2. 分類 3. 主干與支干 4.“線、字、圖”之間 5. 關(guān)鍵詞 6. 樹(shù)狀結(jié)構(gòu)，網(wǎng)狀脈絡(luò) 第二節(jié) 進(jìn)階運(yùn)用篇 1. 水平式的自由與邏輯聯(lián)想 2. 垂直式的自由與邏輯聯(lián)想 3. 雙值分析 4. 六頂思考帽 第二章 寫(xiě)作，從審題開(kāi)始 第一節(jié) 正確理解題目的技巧 1. 切割文字信息 2. 將信息歸類 3. 判讀文字主從、關(guān)聯(lián) 第二節(jié) 掌握“ 說(shuō)明” 文字的重點(diǎn) 1. 先迅速略讀全文再做分類 2. 特別注意帶有結(jié)束意味的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 3. 在心中自問(wèn)：WIIFM 4. 為每個(gè)類別訂出小標(biāo)題 5. 找出“寫(xiě)作方向指引”及“答題條件要求” 6. 若時(shí)間允許，可將分類后的重要信息畫(huà)成思維導(dǎo)圖 第三章 激發(fā)寫(xiě)作靈感，決定寫(xiě)作方向 第一節(jié) 讓心靈自由 1. 找到書(shū)寫(xiě)的動(dòng)能 2. 真誠(chéng)接納自我 第二節(jié) 傾聽(tīng)心靈的聲音 1. 用Brain Bloom（水平思考）寫(xiě)下每一個(gè)閃現(xiàn)的意念 2. 用Brain Flow（垂直思考）延伸思緒 3. 自問(wèn)WIIFM，圈出想要的素材 4. 傾聽(tīng)隱形讀者的聲音 5. 綜合評(píng)估，決定寫(xiě)作方向 第三節(jié) 打造創(chuàng)意S l o g a n 1. 繪出中心主題 2. 進(jìn)行腦力激蕩 3. 進(jìn)行詞語(yǔ)排列組合 17 第四節(jié) 設(shè)置掛鉤練習(xí) 1. 為主題下定義 2. 感受“感受”，并問(wèn)“為什么” 3. 人、事、時(shí)、地、物 4. 古、今、中、外 5. 視、聽(tīng)、嗅、味、觸、心 第四章 設(shè)立平穩(wěn)架構(gòu)，寫(xiě)出完整篇章 第一節(jié) 文章架構(gòu)基本原則 第二節(jié) 檢查文章線索 第三節(jié) 提升文章架構(gòu)與鑒賞能力 第五章 思維能力的培養(yǎng)與展現(xiàn) 第一節(jié) 拓展思維范疇 1. 雙向思考能力的培養(yǎng) 2. 六頂思考帽檢視自我思維與表述 第二節(jié) 組織思維層次 1. 寫(xiě)作當(dāng)下隨時(shí)進(jìn)行檢視 2. 寫(xiě)完后進(jìn)行整體檢視 第六章 揮動(dòng)五彩筆，文字點(diǎn)新妝 第一節(jié) 善用形容詞與副詞 1. 形容詞、副詞的基本概念 2. 水平聯(lián)想（Brain Bloom）的妙用 第二節(jié) 拿捏舉例的分寸 1. 自身論點(diǎn)為主，舉證事例為輔  141 2. 選擇有加分效果的例子 第三節(jié) 活用各種修辭 1. 認(rèn)識(shí)常用的修辭 2. 思維導(dǎo)圖在修辭聯(lián)想上的運(yùn)用