重新發(fā)現(xiàn)教師

　　吳康寧著的這本《重新發(fā)現(xiàn)教師》圍繞“今天我們?nèi)绾萎?dāng)教師”這個(gè)話題進(jìn)行了一些反思、展開了一些分析、提出了一些主張。全書共收文章八篇，包括《師愛是一種怎樣的愛》、《今天，我們?nèi)绾巫鼋處煛?、《教師自身專業(yè)發(fā)展誰做主》、《育人：育什么人》、《面向每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)新教育》等。

　　吳康寧，南京師范大學(xué)教授。著有《教育社會(huì)學(xué)》、《課堂教學(xué)社會(huì)學(xué)》（合）、《轉(zhuǎn)向教育的背后》、《假如大師在今天當(dāng)老師》等；主編有《課程社會(huì)學(xué)研究》、《教育與社會(huì)》、《教育社會(huì)學(xué)叢書》、《現(xiàn)代教育社會(huì)學(xué)研究叢書》、《社會(huì)學(xué)視野中的教育叢書》、《中國(guó)教育改革的社會(huì)學(xué)研究叢書》等。另有譯著《非學(xué)?；鐣?huì)》等。