諾貝爾文學(xué)獎獲獎?wù)叩墓适?/h1>

一 詩化哲人與哲理詩人(1901)——蘇利·普呂多姆(法國)
1．不幸少年
2．初入詩壇
3．一舉成名
4．戰(zhàn)爭洗禮
5．文學(xué)作品
6．功成名就
7．獲獎作品《孤獨與沉思》(詩摘)
二 文史一家親(1902)——特奧多爾·蒙森(德國)
1．家教熏陶
2．“鬼才”綽號
3．投身政治
4．編纂《羅馬史》
5．實施三項計劃
6．文學(xué)成就
7．頒獎史上重大創(chuàng)舉
8．獲獎作品《羅馬史》(或《羅馬風(fēng)云》)
三 挪威海岸的鮮活靈感(1903)——比約恩斯徹納·馬丁努斯·比昂松(挪威)
1．少年鄉(xiāng)土情
2．創(chuàng)作戲劇和詩歌
3．關(guān)注政治和社會問題
4．創(chuàng)作“薩迦”劇和散文
5．旅行改變創(chuàng)作方向
6．文學(xué)成就
7．無冕之王
8．獲獎作品《挑戰(zhàn)的手套》
四 普羅旺斯的歌唱者(1904)——弗雷德里克·米斯特拉爾(法國)
1．少年理想
2．用普羅旺斯語創(chuàng)作
3．成立協(xié)會
4．?dāng)⑹略娳A得贊譽
5．抒情詩人
6．用詩播撒陽光的人
7．獲獎作品《米洛依》
五 清新創(chuàng)造性與真正的感召力(1904)——何塞·埃切加賴(西班牙)
1．少年好學(xué)
2．潛心研究工程學(xué)
3．政壇名人
4．戲劇家天賦
5．戲劇創(chuàng)作成就
6．出色的劇作獲寵愛
7．獲獎作品《偉大的牽線人》
六 燃燒著愛國情感的火焰(1905)——亨利克·顯克維奇(波蘭)
1．縱筆成文
2．首部小說問世
3．反抗三部曲
4．文學(xué)成就·
5．“桂冠”獻給“語言大師”
6．做出最后貢獻
7．代表作品《十字軍騎士》
七 站在世紀(jì)山頂上的優(yōu)美吟唱(1906)——喬祖埃·卡爾杜齊(意大利)
1．父親的影響
2．社會的浸染
3．神圣的愛國情操
4．唯美主義傾向
5．晚年作品
6．五年等待，一朝如愿
7．代表作品《撒旦頌》
八 觀察與想象的天翼空間(1907)——魯?shù)聛喌隆ぜ妨?英國)
1．學(xué)生時代的創(chuàng)作
2．行吟詩人
3．聲譽遠播
4．觀察力與想象力
5．上帝是“偉大的監(jiān)督者”
6．獨具特色的作品
7．領(lǐng)獎軼事
8．獲獎作品《老虎!老虎!》(節(jié)選)
九 探尋精神王國的奧秘(1908)——魯?shù)婪颉た死锼雇蟹颉W肯(德國)
1．天才少年
2．精神生活哲學(xué)
3．回歸康德
4．文化哲學(xué)家
5．著作等身
6．十分自信的獲獎?wù)?br />7．獲獎作品《生活的意義與價值》
十 神話與傳說賦予的靈感(1909)——塞爾瑪·拉格勒夫(瑞典)
1．雙腿病殘幼兒
2．一躍成名
3．蜚聲世界
4．首位女性獲獎?wù)?br />5．奇特的獲獎演說
6．重回童年的家園
7．獲獎作品《騎鵝旅行記》
十一 阿波羅化的迷人詩人(1910)——保爾·海澤(德國)
1．優(yōu)良的成長環(huán)境
2．開啟文學(xué)創(chuàng)作之路
3．定居慕尼黑
4．勤奮創(chuàng)作的詩人
5．獵鷹理論，憂傷詩歌
5．紅顏知己遭難
6．《日瓦戈醫(yī)生》爭議不斷
7．褒貶不一的獲獎人
……