原創(chuàng)動(dòng)畫短片：分鏡設(shè)計(jì)

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	暫缺
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	原創(chuàng)動(dòng)畫創(chuàng)作項(xiàng)目教學(xué)系列規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787302477396	出版時(shí)間：	2017-07-01	包裝：
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	189	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　動(dòng)畫分鏡設(shè)計(jì)是體現(xiàn)動(dòng)畫片的敘事語言風(fēng)格、框架故事的邏輯以及控制節(jié)奏的重要環(huán)節(jié)，是動(dòng)畫藝術(shù)的核心內(nèi)容之一。動(dòng)畫分鏡是導(dǎo)演對(duì)整部動(dòng)畫的構(gòu)想和設(shè)計(jì)藍(lán)圖，是整部動(dòng)畫創(chuàng)作人員進(jìn)行具體創(chuàng)作的重要依據(jù)，是導(dǎo)演創(chuàng)作意圖的體現(xiàn)，也是對(duì)劇本進(jìn)行二度創(chuàng)作，按電影邏輯把它分切成連接的鏡頭。動(dòng)畫分鏡是集導(dǎo)演處理、美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)作設(shè)計(jì)、表演、攝影、特效處理、剪輯、對(duì)白、音樂提示于一體的工作藍(lán)本，是后續(xù)所有工作的依據(jù)，是動(dòng)畫制作中極其重要的環(huán)節(jié)之一?！”緯珊Ｄ宪浖殬I(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫專業(yè)的老師編寫，編者不僅提供了豐富、扣題的國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫資料，而且向讀者奉獻(xiàn)了多年以來的個(gè)人工作和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。本書涉及分鏡頭故事本、分鏡頭角色造型與表演、鏡頭畫面的組接、動(dòng)畫設(shè)計(jì)稿繪制等內(nèi)容，立意鮮明，結(jié)構(gòu)合理，文名精煉，思維流暢，圖例優(yōu)秀，真正體現(xiàn)了國(guó)際一流的專業(yè)水準(zhǔn)，具有很好的可讀可用性?！”緯n件可通過網(wǎng)站http：//www.tupwk.com.cn免費(fèi)下載。

作者簡(jiǎn)介

　　張艷釵副教授，AutodeskMayamaster教育專家，后期合成專家講師，Adobe認(rèn)證設(shè)計(jì)師。擁有10多年影視動(dòng)漫任教經(jīng)驗(yàn)，教授課程包括“商業(yè)廣告設(shè)計(jì)”“高級(jí)動(dòng)漫技法”“Maya三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)”“電視欄目包裝”等。2011—2016年期間多次被海南省高教廳任命為高職高專組動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽的命題專家和評(píng)委，曾多年擔(dān)任國(guó)內(nèi)知名媒體商業(yè)廣告設(shè)計(jì)總監(jiān)、國(guó)內(nèi)著名教育機(jī)構(gòu)影視動(dòng)漫講師，出版平面商業(yè)廣告及三維影視動(dòng)畫專著40多部。桂占吉男，漢族，1962年8月出生，山東省萊州市人，二級(jí)教授?，F(xiàn)任海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)，兼任海南師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師及重點(diǎn)扶持學(xué)科“系統(tǒng)分析與集成”帶頭人，海南省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人。任全國(guó)高職大數(shù)據(jù)校企合作聯(lián)盟副主席，全國(guó)高職計(jì)算機(jī)與電子商務(wù)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，海南省計(jì)算機(jī)與電子信息職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員，海南省高職高專教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，海南省高等教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。被評(píng)為享受政府特殊津貼專家，海南省優(yōu)秀教師，海南省優(yōu)秀科技工作者，海南“515人才工程”*層次人才。獲海南省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)6項(xiàng)，獲海南省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，發(fā)表論文120余篇。鄭業(yè)芬女，海南瓊海人，本科學(xué)歷、碩士學(xué)位?，F(xiàn)任海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系講師，主要研究方向：動(dòng)畫制作。從事教育10多年來，一直負(fù)責(zé)動(dòng)漫專業(yè)建設(shè)與教學(xué)工作，承擔(dān)“動(dòng)畫劇本與分鏡”“動(dòng)畫創(chuàng)作前期”“動(dòng)畫創(chuàng)作中期”“二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)”等課程的教學(xué)工作。曾在海南海軟動(dòng)漫制作有限公司掛職鍛煉兩年，按企業(yè)崗位要求組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。連續(xù)幾年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。近幾年，發(fā)表論文多篇，參編教材4本，主持院級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生制作的動(dòng)畫短片獲省級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，獲*一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。2016年，制作的動(dòng)畫片《黎孕——三月三》在巴塞羅那參展并獲首屆國(guó)際數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)作品大賽金獎(jiǎng)。

圖書目錄

第1章　動(dòng)畫劇本 …………………………………………………………………1
1.1　動(dòng)畫劇本的特性… ………………………………………………2
1.1.1　邏輯與幻想………………………………………………2
1.1.2　與眾不同的幻想世界………………………3
1.1.3　視角的變換………………………………………………4
1.1.4　細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)………………………………………………6
1.1.5　融入情感的想象……………………………………9
1.2　動(dòng)畫劇本的創(chuàng)意……………………………………………13
1.2.1　腦力激蕩法……………………………………………13
1.2.2　曼陀羅法…………………………………………………13
1.2.3　逆向思考法……………………………………………14
1.3　動(dòng)畫劇本的編寫……………………………………………15
1.3.1　動(dòng)畫劇本編寫特點(diǎn)……………………………15
1.3.2　劇本鏡頭與場(chǎng)景…………………………………16
1.3.3　動(dòng)畫劇本內(nèi)容及格式……………………17
1.3.4　動(dòng)畫劇本格式的解析……………………21
1.4　本章小結(jié)…………………………………………………………………22
1.5　課后訓(xùn)練…………………………………………………………………23
第2章　動(dòng)畫分鏡頭畫面 …………………………………………25
2.1　動(dòng)畫分鏡頭概述……………………………………………26
2.1.1　動(dòng)畫分鏡頭的概念……………………………26
2.1.2　不同類型動(dòng)畫的分鏡
　　　頭設(shè)計(jì)…………………………………………………………29
2.1.3　動(dòng)畫分鏡頭的功能……………………………33
2.2　分鏡頭文字與畫面……………………………………36
2.2.1　文字分鏡頭臺(tái)本的創(chuàng)作………………36
2.2.2　從文字到畫面的轉(zhuǎn)換……………………38
2.2.3　動(dòng)畫畫面分鏡頭的創(chuàng)作………………41
2.3　動(dòng)畫分鏡頭與漫畫分鏡頭…………………42
2.4　本章小結(jié)…………………………………………………………………46
2.5　課后訓(xùn)練…………………………………………………………………46
第3章　分鏡頭角色造型與表演 ……………………47
3.1　了解表演風(fēng)格的確定………………………………48
3.1.1　動(dòng)畫表演的個(gè)性化……………………………48
3.1.2　動(dòng)畫表演風(fēng)格………………………………………56
3.1.3　中、美、日動(dòng)畫表演風(fēng)格
　　　比較………………………………………………………………60
3.2　掌握分鏡頭的關(guān)鍵動(dòng)作………………………65
3.2.1　動(dòng)畫分鏡頭概述…………………………………65
3.2.2　設(shè)定鏡頭中每個(gè)角色的
　　　關(guān)鍵動(dòng)作……………………………………………………66
3.2.3　動(dòng)作關(guān)鍵點(diǎn)的確定……………………………67
3.3　角色情緒的直觀體現(xiàn)
　　——表情………………………………………………………………69
3.3.1　常見的表情——笑，哭，
　　　生氣，悲哀……………………………………………69
3.3.2　基于角色性格的表情設(shè)計(jì)…………70
3.3.3　用手部動(dòng)作強(qiáng)化表情……………………74
3.3.4　用表情符號(hào)強(qiáng)化表情……………………76
3.4　獨(dú)角戲、對(duì)手戲、群戲的
　　表演技巧…………………………………………………………………78
3.4.1　獨(dú)角戲的表演技巧……………………………78
3.4.2　對(duì)手戲的表演技巧……………………………83
3.4.3　群戲的表演技巧…………………………………84
3.5　動(dòng)畫創(chuàng)作中角色表演
　　技巧應(yīng)用………………………………………………………………85
目　　錄
VI
原創(chuàng)動(dòng)畫短片
分鏡設(shè)計(jì)
3.5.1　熟讀劇本——對(duì)角色表演的
　　再認(rèn)識(shí)… …………………………………………………………86
3.5.2　個(gè)性塑造——對(duì)動(dòng)畫人物的
　　再認(rèn)識(shí)…………………………………………………………88
3.6　動(dòng)畫創(chuàng)作中角色表演應(yīng)用過程
　　中易出現(xiàn)的問題…………………………………………90
3.6.1　動(dòng)畫設(shè)計(jì)師對(duì)角色表演的
　　　忽略………………………………………………………………90
3.6.2　動(dòng)畫角色表演肢體語言程
　　　式化問題……………………………………………………92
3.7　動(dòng)畫角色表演特點(diǎn)………………………………………93
3.7.1　表演與動(dòng)畫角色表演 ……………………93
3.7.2　動(dòng)畫角色表演的藝術(shù)特點(diǎn)…………94
3.8　動(dòng)畫設(shè)計(jì)師的素質(zhì)……………………………………98
3.9　本章小結(jié)……………………………………………………………102
3.10　課后訓(xùn)練………………………………………………………103
第4章　鏡頭畫面的組接 ……………………………………105
4.1　鏡頭畫面的組接方法…………………………106
4.1.1　鏡頭之間連接技巧………………………106
4.1.2　常見的鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)方法………………109
4.2　軸線規(guī)律……………………………………………………………120
4.2.1　軸線的概念………………………………………120
4.2.2　關(guān)系軸線 ……………………………………………122
4.2.3　運(yùn)動(dòng)軸線 ……………………………………………126
4.3　場(chǎng)面調(diào)度……………………………………………………………128
4.3.1　場(chǎng)面調(diào)度概述…………………………………128
4.3.2　場(chǎng)面調(diào)度方式…………………………………134
4.4　蒙太奇…………………………………………………………………136
4.4.1　蒙太奇的類型…………………………………136
4.4.2　蒙太奇的畫面編輯………………………144
4.5　本章小結(jié)……………………………………………………………147
4.6　課后訓(xùn)練……………………………………………………………148
第5章　動(dòng)畫設(shè)計(jì)稿繪制 ………………………………………149
5.1　設(shè)計(jì)稿基礎(chǔ)……………………………………………………150
5.1.1　設(shè)計(jì)稿繪制工具……………………………150
5.1.2　動(dòng)畫工作流程與動(dòng)畫設(shè)
　　　計(jì)稿的任務(wù)………………………………………152
5.1.3　設(shè)計(jì)稿工作人員應(yīng)該
　　　具備的能力………………………………………154
5.2　設(shè)計(jì)稿的景別和畫框…………………………155
5.2.1　景別…………………………………………………………155
5.2.2　畫框…………………………………………………………162
5.3　設(shè)計(jì)稿的流程………………………………………………164
5.4　角色設(shè)計(jì)……………………………………………………………168
5.4.1　基礎(chǔ)訓(xùn)練……………………………………………168
5.4.2　角色動(dòng)態(tài)……………………………………………172
5.5　場(chǎng)景設(shè)計(jì)……………………………………………………………175
5.5.1　場(chǎng)景設(shè)計(jì)的作用……………………………175
5.5.2　場(chǎng)景設(shè)計(jì)的原則……………………………176
5.5.3　場(chǎng)景的類型………………………………………181
5.5.4　場(chǎng)景設(shè)計(jì)圖的制作………………………181
5.6　背景設(shè)計(jì)……………………………………………………………183
5.6.1　背景設(shè)計(jì)的概念……………………………183
5.6.2　透視…………………………………………………………184
5.6.3　鏡頭…………………………………………………………187
5.7　本章小結(jié)……………………………………………………………188
5.8　課后訓(xùn)練……………………………………………………………189
參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………………190